Utilisateur:Fourmidable/Brouillon

De l'importance des projets collaboratifs et libres comme Wikiversité
pour faire vivre l'éducation populaire et sensibiliser à ses enjeux

En résumé : Wikiversité aiderait grandement les jeunes en difficulté financière ou en situation de décrochage scolaire, et offrirait à chacun.e un moyen de contrecarrer les réformes visant à "alléger les programmes" (cf. les sacrifices de plus en plus grands des langues anciennes dans le secondaire).

Impact des confinements sur les étudiants

Pendant la crise sanitaire, 90 % des élèves et étudiant·e·s·x ont vu leur école primaire, collège, lycée, université, fermer ses portes. La gent féminine est la plus touchée : avec la crise sanitaire, 743 millions de filles ont vu leur scolarité interrompue.

À la rentrée 2020, un milliard d'écolier·e·s·x n'a pas retrouvé le chemin de l'école.

Ces mesures ont des conséquences néfastes sur la santé mentale des étudiant·e·s·x. Depuis le début de la crise, on observe régulièrement des vagues importantes de suicide chez les adolescent·e·s·x du monde entier. Entre fin décembre 2021 et début janvier 2022, les passages en urgence pour tentative de suicide ont bondi de 64 % chez les moins de 17 ans. Ces suicides s'expliquent par, prioritairement, le fait de ne "pas voir le bout du tunnel", les montagnes russes provoquées par les restrictions sans cesse imposées et abandonnées, mais aussi les décrochages scolaires, l'impossibilité de s'imaginer un avenir dans un paysage de crise permanente et la perte de confiance en soi.

Dans ce contexte exceptionnel, Wikiversité doit permettre à tou·te·s·x de renouer avec leurs apprentissages en lisant et en contribuant gratuitement sur le site.

Sites d'éducation les plus mis en avant dans les recherches Internet

Sites non collaboratifs

Les sites schoolmouv.fr et maxicours.com sont entièrement payants et non collaboratifs.

Sites "collaboratifs" de type etudier.com / ladissertation.com

Pour lire en entier et télécharger une dissertation sur etudier.com (* 2013), il faut :

• se créer un compte, puis
  • soit choisir une formule payante (30 € pour 1 mois, 60 € pour 3 mois, 120 € pour 12 mois), ce qui exempte totalement de contribuer
  • soit téléverser un fichier pour avoir accès à un téléchargement gratuit. Les contributions au site sont donc très intéressées : les étudiants ont hâte de téléverser un vieux devoir, même mal fait, pour avoir accès à celui qu'ils désirent lire en entier. De plus, cela n'encourage pas les n-ièmes téléversements car il suffit de téléverser un seul fichier pour avoir accès à la dissertation désirée. Difficile donc de retenir des contributeurs. Enfin, les textes ne sont pas modifiables, seuls leur créateur et le staff du site peuvent les retoucher.

Donc enseignement privateur en plus d'être potentiellement de mauvaise qualité.

Par ailleurs, les dissertations ne sont ni mises en forme (texte brut) ni catégorisées en dehors de la page https://www.etudier.com/sujets/. Enfin, le classement proposé n'est qu'un classement par discipline, et ne distingue pas une dissertation d'un commentaire ou d'un mémoire.

Idem pour ladissertation.com (* 2011) sauf qu'en plus, avec un compte gratuit, vous n'avez pas accès aux "documents premium" → nouvelle privatisation.