« Wikiversité:Modèles » : différence entre les versions
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Version du 27 mars 2017 à 14:45
Les modèles sont des pages au format particulier, contenues dans l’espace de nom Modèle. Un modèle permet de reproduire sur les pages de destination, un contenu préformaté capable de recevoir et de calculer des variables.
La page du modèle est incluse et interprétée sur les pages qui appellent le modèle. Les modèles ont un rôle primordial pour l’affichage et le formatage des données sur l’ensemble des pages où ils sont utilisés.
La gestion des modèles en environnement MediaWiki, est une tâche réputée délicate, qui évolue. Initialement réduit à une page unique devant gérer l’affichage du modèle et sa documentation ; les modèles disposent désormais de sous-pages standards, pour la documentation et les tests. Parmi les nouveautés il faut signaler l’apparition des modules Scribunto qui implémentent le langage de programmation Lua dans l’espace de nom supplémentaire Module.
Nous proposons plus bas et sur les sous-pages associées ; un suivi interne des modèles utilisés par la Wikiversité.
- Remarques
- Vous pouvez utiliser la page de discussion attachée au modèle, pour discuter de sa forme, de ce que vous voudriez ajouter, supprimer, etc. !
- Quand vous avez créé un modèle, n’oubliez pas de le documenter via la sous-page
/Documentation
! - Voir Aide:Modèle pour en savoir plus sur le fonctionnement, la création et l’utilisation des modèles.
Sous-pages
- Wikiversité:Modèles/Catégorie
- Wikiversité:Modèles/Coloration
- Wikiversité:Modèles/Ébauche
- Wikiversité:Modèles/Navigateurs
- Wikiversité:Modèles/Espace Utilisateur
- Wikiversité:Modèles/Vandalisme et remerciement
- Wikiversité:Modèles/État d'avancement
- Wikiversité:Modèles/Boite d'agrément
- Wikiversité:Modèles/Traductions
Sous-projet
Le laboratoire développe une expérience consacrée à l’espace de nom "Modèle". Cette expérience vise à améliorer le suivi, le classement par catégorie et la documentation des modèles ; elle propose enfin un travail spécifique sur le modèle {{Documentation}} et la prise en charge des liens, pour les sous-pages bac à sable et test, des modèles ; voir Mise à jour du modèle Documentation.
Modèles pour l’espace projet
Modèles de gestion des pages
Modèles pour les espaces de contenu
Pour indiquer l’avancement d’un cours
Indique avec une signalétique simple l'état d’avancement d’un cours et/ou d’un chapitre
Voir : /État d'avancement
Ébauche
Lorsqu'un chapitre vient d’être créé et mérite d’être repris pour y ajouter des informations (où pour indiquer que le chapitre n’est pas complet), on dit qu’il est à l'état d'ébauche. Pour cela on place un bandeau en haut de cette page
Voir : /Ébauche
Pour intégrer une définition, un exemple
Un chapitre à besoin de mettre en valeur certaines informations telles que :
- Principe
- Propriété
- Citation
- Démonstration
- Définition
- Exemple
- Théorème
- Remarque
pour cela, on crée une boite colorée. Voir : /Boite d'agrément
Pour mettre en valeur
Syntaxe et explications | Résultat | ||
---|---|---|---|
{{Cadre|'''Note :''' se rapporter à l’annexe 42-B.}}
|
Note : se rapporter à l’annexe 42-B.
| ||
{{Cadre proposition|Proposition à mettre en valeur}}
|
Utile pour identifier une proposition de modification dans une page de discussion | ||
{{Todo|contenu=}}
|
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{{Encadre|contenu=}}
|
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{{Cadre simple|contenu=}}
|
NA = 6,02.1023mol⁻¹ | ||
{{Encart|contenu=}}
|
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Les cours sont divisés en plusieurs pages (les chapitres, exercices, autres leçons). Pour favoriser la navigation entres toutes ces pages, il existes des navigateurs qui permettent d’aller et de revenir entre ces pages
voir : /Navigateurs
Signaler des prérequis à avoir
Syntaxe et explications | Résultat |
---|---|
{{Prérequis}}
Pour signaler qu'une section nécessite des connaissances préalables |
[[Image:Modèle:Idfaculté/logo/|left|25px|link=|alt=logo de la faculté]]
Cette section nécessite des connaissances sur Sujet à connaître. Vous pouvez consulter les cours de Wikiversité à ce sujet.
|
Signaler une section difficile
Syntaxe et explications | Résultat |
---|---|
{{Section difficile}}
Pour signaler qu'une section est difficile |
Cette section est difficile à comprendre. Même si elle ne fait intervenir que des notions du niveau indiqué, il est conseillé d'avoir du recul sur les notions présentées pour bien assimiler ce qui suit. |
{{Section difficile|Facultatif}}
Pour signaler qu'une section est difficile mais que son contenu n’est pas absolument à savoir au niveau indiqué |
Cette section est difficile à comprendre. Même si elle ne fait intervenir que des notions du niveau indiqué, il est conseillé d'avoir du recul sur les notions présentées pour bien assimiler ce qui suit. Cependant, ce contenu n'est pas fondamental et peut être sauté en première lecture. |
Modèles pour traductions et prononciations
Utilisés très souvent pour les leçons de langues, ces modèles permettent de mettre face à face une terme et sa traduction, et parfois, en plus, sa prononciation
voir : /Traductions
Modèles images et graphismes
Pour indiquer un point important, ou une particularité, on peut soit ajouter un fond coloré à un texte ou colorer un texte.
Voir /Coloration.
Modèles de cadres pour le contenu
Différents modèles permettent d’uniformiser l'écriture des théorèmes, propriétés, démonstrations …
Pour chaque modèle, on peut rajouter un argument | titre = Mon titre pour spécifier un titre différent.
Syntax et explications | Résultat |
---|---|
{{Théorème|contenu=0=0}} | |
{{Propriété|contenu=0=0}} | |
{{Proposition|contenu=0=0}} | |
{{Démonstration|contenu=1=1 donc 0=0}} | |
{{Solution|contenu=ma correction}}
Le modèle {{m|Solution}} permet d’inclure une solution d’exercice. Plus de détails sur la page du modèle. |
Solution
ma correction |
Modèles discussion
Syntaxe et explications | Résultat |
---|---|
{{Contre}} / {{Pour}} | Contre / Pour |
{{Neutre}} | Neutre |
{{Fait}} / {{Non}} | / Non |
Modèles utilisateur
Voir : Boîte Utilisateur
Modèles de messages
Voir : Vandalisme et remerciement