Projet:Laboratoire/Espaces de noms/Panel Wikiversity/Wikiversity germanophone/Espaces supplémentaires
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| Sommaire des expériences |
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Première expérience - Tour d’horizon des espaces de noms pour le projet Wikiversity |
| Les différents types d’espace de noms |
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id Nom 106 Kurs 108 Projekt 446 Education Program
- v:de:Kategorie:Fachbereich La catégorie facultés ; 39 facultés dont Astronomie, Biologie, Chemie, Informatik, Philosophie, Linguistik, Mathematik, Philosohie, Physik...
- v:de:Fachbereich Informatik La page de la faculté d'informatique dans l'espace principal
- v:de:Wikiversity:Liste der Kurse La liste des cours (confuse) dans l'espace Wikiversity ; 11340 pages et sous-pages
- v:de:Kurs:Algorithmen und Datenstrukturen Un cours particulièrement complet
- v:de:Kurs:Java – ein schneller Einstieg Un cours Java
- v:de:Kategorie:Fachbereich Informatik/Kurse Catégorie pour la liste des cours de la faculté informatique informatique
- L'espace de noms "Projekt:" contient 1605 pages dont voici un exemple simple v:de:Projekt:Philosophie Artikel le concept semble proche de l'espace de noms "portal" du domaine anglophone.
Le domaine allemand s'appuie sur large utilisation des Catégories. Le rôle de conteneur principal est joué par la catégorie "Fachbereich" qui contient 39 sous catégorie pour autant de facultés. Les pages des facultés se trouvent dans l'espace principal, elles regroupent des "Kurse" (cours) qui représentent le contenu à caractère éducatif et qui se trouvent dans l'espace de noms supplémentaire "Kurs:" et des "Projekt:" L'espace de noms "Projekt" propose une fonctionnalité de regroupement thématique plus proche de la notion de portail que de la notion de département.
Malgré une quasi absence de documentation (16 pages dans l'espace "Aide:") et mon niveau lamentable en allemand, ce projet reste facile à lire. Grâce à une utilisation intelligente des catégories, à des concepts simple et facile à mettre en œuvre, à un faible nombre d'espaces de noms ; et à peu d'artifices graphiques l'utilisation semble plus agréable. On note la liberté dans la mise en forme des documents. On déplore le fait que contenu éducatif ne soit pas dans l'espace principal ; l'absence d'espace de nom dédié aux thèmes principaux (aux facultés) ; l'absence de départements.