Département:Psychopathologie et psychologie clinique
La Psychopathologie est une étude du fonctionnement des pathologies, elle permet de faire une classification. La psychologie Clinique quant à elle, reste plus large: elle s'intéresse à l'humain dans sa singularité et pas seulement sa maladie. De plus, on recherche la cause des troubles psychiques.
Premièrement, on essaye de diagnostiquer le ou les troubles, pour cela, on utilise les entretiens, les techniques projectives, les tests etc. Ensuite, on cherche où il y a pu avoir conflit grâce à la genèse des troubles, tout en guidant le patient pour qu'il casse progressivement ses défenses et s'approprie à son rythme le problème refoulé. Enfin, on essaye de trouver un moyen pour changer petit à petit un mode de fonctionnement psychique pathologique vers un fonctionnement plus adapté.
Ce type de démarche se fonde essentiellement sur la Psychanalyse, mais elle est aussi ouverte à d'autres méthodes. Car cette dernière n'est pas forcément adaptée à tout types de troubles: le transfert est plus difficile avec des patients psychotiques, à causes de nombreuses crises où le patient n'est plus ancré dans la réalité.
Depuis la découverte de nouveaux troubles, très nombreux, comme la personnalité Borderline ou état limite, le type de thérapie change. On ne parle plus vraiment de psychanalyse mais de thérapies psychologiques analytiques, plus souple. Le psychologue peut adapté son cadre selon les circonstances.
En dehors du champ clinique il existe aussi les thérapies familiales systémiques, de groupe, de couple, les thérapies géniques, cognitive-comportementales, l'art thérapie et bien d'autres encore.
À l'Université on étudie différentes théories et pathologies, la méthode scientifique, statistique, mais aussi les différentes techniques, thérapies et leurs outils.
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Leçons par thèmes
Leçons par niveauÉléments de définition de la psychologie clinique
Étymologie : le terme "clinique" nous vient de "kline" (grec) qui signifie "le lit". En effet, c'est en premier lieu un terme qui fut utiliser pour la médecine dite "clinique" qui s'opère au chevet du malade. Reprise par le domaine de la psychologie depuis le début du XIXe siècle. Cette nouvelle pratique de la psychologie a pour méthodes principales l'observation et l'entretien.
L'objectif de la psychologie clinique
D'après Daniel Lagache, la psychologie clinique c'est : "envisager la conduite dans sa propre perspective, relever aussi fidèlement que possible la manière d'être et d'agir d'un individu aux prises avec sa situation, chercher à en établir le sens, la structure et la genèse, en déceler les conflits qui la motive et les démarches qui tendent à résoudre ces conflits".
Ce à quoi Didier Anzieu ajoute en 1982 : "Elle est une psychologie individuelle et sociale; normale et pathologique. Elle concerne à la foi le nouveau-né, l'enfant, l'adolescent, le jeune adulte, l'homme mûr, l'être vieillissant et enfin mourant.
Les 3 postulats fondamentaux de l'approche clinique
-Le postulat dynamique: L'être humain est en conflit avec lui-même, son environnement, et son entourage. Il peut s'agir de conflits visibles (conflits interpersonnels) ou invisibles (intra-psychique)
-Le postulat interactif: L'humain est une être socialisé, en rapport permanent avec son environnement.
-Le postulat génétique (ou historique): L'être humain n'est pas statique, il est en développement permanent. Ainsi, il faut prendre en compte, dans l'étude d'un individu, son histoire de vie.
L'entretien
L'entretien psychologique est la plus part du temps doublé d'un entretien dit "armé". Il s'agit là d'une entrevue portant à déterminer les capacités d'adaptation du patient, par le biais de tests projectifs et d'examens psychologiques. Il est donc primordial pour le thérapeute de noter et d'exploiter la dynamique de l'examen, qui relève d'une importance majorant largement celle des résultats obtenus par l'examen. Cette dynamique de l'entretien comprend par exemple : la distance malade-patient, les positions corporelles adoptées, le débit de paroles... etc.
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