Mallette pedagogique Autisme

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Comment adapter vos cours, vos documents et votre posture à votre élève autiste ? Vous êtes découragé(e) et vous vous épuisez à chercher des solutions ? Cette mallette est faite pour vous aider !

Des experts vous apportent gratuitement des éclairages, exemples et solutions concrètes via 9 modules. L'accueil d'un enfant autiste, puis le travail sur les compétences langagières seront abordées avant de fournir des conseils pour mener des apprentissages en lecture et mathématiques.

AccessiProf est un site gratuit et collaboratif fait par des enseignants pour des enseignants. Vous trouverez sur ce site des outils pour préparer et animer votre classe de manière adaptée et structurée.


Votre parcours dans la mallette[modifier | modifier le wikicode]

Les mallettes pédagogiques ont pour but d’aider les enseignants de classe ordinaire à travailler avec des élèves ayant des troubles cognitifs, des troubles dys, des troubles du comportement, des enfants à haut potentiel intellectuel, des élèves en grandes difficultés, etc.

Voici le premier module de la mallette Autisme qui explique comment installer un élève autiste en classe. Il se décompose en 5 parties sous formes de vidéos :

  • Présentation de la formation explique les objectifs, la durée de la formation et présente son auteur.
  • Comment installer un élève autiste en classe vous explique l'organisation (humaine, spatiale...) dans lesquelles l'élève autiste se sentira le mieux.
  • La construction des compétences langagières vous éclairera sur les pièges à éviter lorsque l'on souhaite développer cette compétence et vous recevrez des conseils précieux sur cette acquisition langagière.
  • L'apprentissage de la lecture vous guidera entre les conseils, les choix des supports, les choses à éviter et à faire pour aider les élèves autiste dans cet apprentissage.
  • Enseigner les mathématiques vous permettra de comprendre les difficultés des élèves autistes pour les surmonter grâce à de judicieux conseils.

Chacune de ces parties est indépendante des autres. Vous pouvez donc les consulter selon vos besoins et préférences.

  • Autres mallettes est la page sur laquelle vous découvrirez les autres mallettes déjà élaborées ainsi que celles à venir.

D'autres modules sont en cours de préparation et seront bientôt disponible.

Vous ne connaissez pas AccessiProf ?[modifier | modifier le wikicode]

Nous sommes une communauté d’enseignants passionnés qui travaillent à la création des mallettes pédagogiques numériques afin de mettre à la disposition de tous des outils concrets pour une pédagogie adaptée à la réussite de tous les élèves quelles que soient leurs difficultés et/ou leur handicap. Notre communauté est soutenue par le Centre National d'Enseignement à Distance (CNED) dans le cadre de son programme « accessibilité numérique pour apprendre », financé par le Fonds pour l’Insertion des Personnes Handicapées dans la Fonction Publique (FIPHFP). Il est à l’initiative du projet et offre aux enseignants la possibilité de se réunir sur un site collaboratif open source, de se connaître et d’apporter les outils (gratuits) pour réaliser ces mallettes. La mission du CNED a été de créer toutes les conditions favorables à l’élaboration des mallettes pour permettre à la communauté d’être autonome afin d’enrichir et faire vivre les mallettes pédagogiques. D’autres enseignants pourront également partager leur pratique et améliorer le dispositif sur ce site collaboratif.

AccessiProf, c'est à la fois une communauté d'enseignants et à la fois une collection de mallettes pédagogiques numériques, accessible en ligne gratuitement, à l’usage des professeurs dans les écoles, collèges et lycées. Cette collection est conçue par des enseignants de classe ordinaire et spécialisée au sein de la wikiversité.

Les mallettes pédagogiques ont pour but d’aider les enseignants de classe ordinaire à travailler avec des élèves ayant des troubles cognitifs, des troubles dys, des troubles du comportement, des enfants à haut potentiel intellectuel, des élèves en grandes difficultés, etc.

  • La rubrique Qui est la communauté AccessiProf ? vous présente la communauté AccessiProf et ses actions.
  • La rubrique Comment contribuer vous aussi ? vous expliquera comment participer à l'élaboration ou à l'amélioration de mallettes avec des tutoriels pour agir rapidement sur la wikiversité et une adresse pour joindre la communauté AccessiProf.

N'hésitez-pas à contribuer : correction de coquilles, ajout d'informations, ajout de documents outils... Chaque participation est importante si minime soit-elle ! Cette mallette vous appartient, aidez-nous à l'améliorer un peu plus chaque jour ! Créez-vous un compte (menu de haut de page, à droite) puis cliquez sur "Modifier" pour apporter vos corrections et ajouts.

Des mallettes : pour qui et par qui ?[modifier | modifier le wikicode]

Les mallettes sont créées pour des enseignants par :

  • Des enseignants spécialisés
  • Des enseignants de classe ordinaire

Les contenus[modifier | modifier le wikicode]

Le projet de mallettes pédagogiques inclusives offrira les services suivants :

  • Choix variés de supports pédagogiques adaptés,
  • Des outils clés en main pour les mettre en œuvre rapidement dans la classe,
  • Des méthodologies structurées, efficaces et illustrées par des exemples,
  • Des conseils et des exemples pour aider les élèves quel que soit leur niveau,
  • Des activités pour vous aider dans la classe.
  • Gratuites et numériques pour que chacun y ait accès.

Les impacts attendus[modifier | modifier le wikicode]

De ce dispositif, sont attendus les impacts suivants :

Pour l’enseignant[modifier | modifier le wikicode]

  • Liberté pédagogique,
  • Intervention de manière structurée et efficace,
  • Gain de temps,
  • Amélioration du dialogue avec les élèves et leurs parents.

Pour chaque élève de la classe[modifier | modifier le wikicode]

  • Réussite individuelle et collective,
  • Prise en compte de ses différences,
  • Progression à son rythme,
  • Motivation et confiance en soi.

Pour TOUS[modifier | modifier le wikicode]

Bien vivre l’école