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1
Aucun(#Pré-requis)
2
Connaître les adaptations spécifiques à un élève autiste sur le langage(#Objectif)
3
Être capable d'adapter son cours à un élève autiste pour développer le langage(#compétences visées)
4
31mn 18s (#durée)
Basculer la table des matières
La construction des compétences langagières chez l'élève avec Troubles Envahissants du Développement
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31mn 18s (#durée)
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:
Mallette autisme
