Utilisateur:SparklingJuX/Analyses textuelles (M2 D2SN, 2024-2025)
Evaluation cours analyse textuelle M2 D2SN juin 2025
[modifier | modifier le wikicode]Etudiante : Justine XU
[modifier | modifier le wikicode]Lien du Colab dans le mail envoyé (impossibilité de le poster ici.
LE PROJET
[modifier | modifier le wikicode]Ce devoir s'inscrit dans le contexte de mon mémoire de recherche et d'une enquête dans le cadre de mon alternance sur les usages et perception de l'intelligence artificielle générative (IAg) à l'université. Une enquête a été menée auprès des agents (administration, service, enseignants, chercheurs, etc) de l'Université Paris-Est Créteil (UPEC), avec un questionnaire diffusé entre le mois de decembre 2024 et janvier 2025 et des entretiens qualitatifs. Un total de 276 réponses au questionnaire ont été récoltées et 14 entretiens qualitatifs ont été réalisées.
La question exacte qui a été posée dans le questionnaire est :
"D’après vous, qu’est-ce qu’une intelligence artificielle ? À quoi peut-elle servir ? Il n’y a pas de bonne ou mauvaise réponse. Détaillez votre réponse le plus possible."
Dans cette perspective, on s'intéresse ici à la définition du terme "intelligence artificielle", qui représente l'entrée en matière pour le questionnaire et les entretiens. Le document Excel "Définitions" représente donc les réponses ouvertes, ainsi que les retranscriptions des entretiens qualitatifs quant à la définition de l'IA.
L'objectif est donc d'explorer quels sont les termes et les imaginaires associés à l'IA dans cette population universitaire.
Note sur l'usage de l'IA : La quasi-totalité du code est issue des notebooks fournis dans le cadre du cours. Certaines erreurs dû à la différence des corpus ont éventuellement été corrigées par IA, soit avec Gemini intégré dans Colab, ou avec Claude.
| Analyse sur le lien Google Colab envoyé par mail. |
CONCLUSION
[modifier | modifier le wikicode]L'analyse des définitions donné par les agents enquêtés via le questionnaire, ou via les entretiens qualitatifs, démontrent qu'il y a deux manière d'envisager la définition de l'IA :
- La définition par le principe de fonctionnement de l'IA : une machine avec des algorithmes
- La définition par les utilisations : un outil de recherche d'information
En indiquant aux répondants la possibilité de donner deux types de réponses, j'ai souhaité récolter un panorama plus large sur les représentations. Cependant, les répondants ont plus tendance à donner une définition plus unilatérale de l'IA. Et bien que le questionnaire n'ait pas récolté beaucoup de réponse, il m'a tout de même permis d'en tirer certaines conclusions.
Plus largement, cette analyse sémantique rejoint des résultats connexes de mon mémoire. Le premier élément que j'ai tiré de ma recherche est la variabilité de la conception de la connaissance. Un enseignant en informatique est par exemple tout à fait capable d'expliquer le principe de fonctionnement d'une IA, mais annoncera avoir un mauvais niveau de connaissance de l'IA car n'utilisant pas les outils. A l'inverse, d'autres répondants ont estimé avoir une bonne connaissance de l'IA, tout en donnant des définitions très approximatives ou erronées. Les notions de définition, ainsi que de connaissance, sont ainsi largement associées à l'expérience que les individus ont de ces IA, soit comme un domaine de recherche scientifique, soit comme des outils.