Translanguaging/A retenir
Le terme de translanguaging regroupe des conceptions théoriques différentes. Ce qui unit les approches est le fait qu’elles sont basées sur un agenda de justice sociale, qui répond aux besoins des apprenants minoritaires en matière d'éducation équitable et d'inclusion sociale. Dans la pratique, le translanguaging pédagogique tente d'intégrer et de promouvoir les ressources plurilingues (L1 et d’autres langues) des apprenants.
Le translanguaging, surtout dans sa version "radicale", qui remet en cause l'existence cognitive et linguistique des langues, fait l'objet de plusieurs critiques.
