« LISIS/Club déstabilisation » : différence entre les versions
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|Walker, Edward T., Andrew W. Martin, and John D. McCarthy. “Confronting the State, the Corporation, and the Academy: The Influence of Institutional Targets on Social Movement Repertoires.” American Journal of Sociology 114, no. 1 (2008): 35–76. |
|[[doi:10.1086/588737|Walker, Edward T., Andrew W. Martin, and John D. McCarthy. “Confronting the State, the Corporation, and the Academy: The Influence of Institutional Targets on Social Movement Repertoires.” American Journal of Sociology 114, no. 1 (2008): 35–76.]] |
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|Quelle pertinence ? - Bruno |
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|McCormick, Sabrina. Democratizing Science Movements: A New Framework for Contestation. Social Studies of Science 37: 609-623. |
|[[doi:10.1177/0306312707076598|McCormick, Sabrina. Democratizing Science Movements: A New Framework for Contestation. Social Studies of Science 37: 609-623.]] |
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|Quelle pertinence ? - Bruno |
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|[[doi:10.1002/9780470674871.wbespm001|Taylor, V. and Crossley, A.D. (2013). Abeyance. In The Wiley-Blackwell Encyclopedia of Social and Political Movements (eds D.A. Snow, D. Della Porta, B. Klandermans and D. McAdam).]] |
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|Taylor’s concept of Abeyance in Social movements (part of the ideas of political process models (and protest cycles) of Douglas McAdam and Charles Tilly) – which offers an understanding of movement decline, failure and demobilization. |
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|[[doi:10.2307/422208|Hipsher, Patricia L. “Democratization and the Decline of Urban Social Movements in Chile and Spain.” Comparative Politics 28, no. 3 (1996): 273–97.]] |
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|[[doi:10.1016/j.respol.2018.05.006|A. Kuokkanen, A. Nurmi, M. Mikkilä, M. Kuisma, H. Kahiluoto, L. Linnanen, Agency in regime destabilization through the selection environment: The Finnish food system’s sustainability transition, Research Policy, Volume 47, Issue 8, 2018, Pages 1513-1522, ISSN 0048-7333.]] |
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|van Oers, Feola, Moors, Runhaar (2021). The politics of desliberate destabilisation for sustainability transitions. |
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|Linda Widdel |
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|[[doi:10.1016/j.eist.2019.02.005|Giuseppe Feola, Capitalism in sustainability transitions research: Time for a critical turn?, Environmental Innovation and Societal Transitions, Volume 35, 2020, Pages 241-250, ISSN 2210-4224]] |
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|Allison Marie Loconto |
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Version du 21 juin 2022 à 14:47
Objectif
Nourrir une culture commune au LISIS sur la question de déstabilisation, à travers de la lecture commune de références essentielles et de la discussion de travaux du groupe par rapport à la question.
Programmation
A discuter et valider
Modalité d'animation
Proposition : les doctorants commentent les textes proposés. Le commentateur d'un texte prépare un ou deux paragraphes sur le contenu, la pertinence et les propositions du texte.
Séances
Trois séances sur 2022–2023 à définir
Textes
Sous-thématiques
A définira
Invitations
A définir
Discussions autour du travail empirique d'un.e membre du groupe
A définir
Ateliers 2022
16 mai (14h-18h)
Lectures « socle commun »
Rosenbloom and Rinscheid (2020) proposent une revue (non sans biais) de ‘deliberate decline’, plus 2 textes importants pour les études de transitions, pour y retrouver la trace de la thématique ‘destabilisation’ : Köhler et al (2019), qui dresse l’agenda de recherche (plus ou moins consensuel) des études de transitions; et Geels and Schot (2007), qui avancent la notion de ‘chemin de transition’ (transitions pathways).
- Köhler et al (2019), commenté par Marc
- Ce texte dit plein de trucs. Il est pertinent à la thématique pour des raisons. Il propose telle et telle choses.
- Geels and Schot (2007), commenté par Marc
- Ce texte dit plein de trucs. Il est pertinent à la thématique pour des raisons. Il propose telle et telle choses.
- Rosenbloom and Rinscheid (2020), commenté par Bruno
- Ce texte propose une revue des travaux sur 'deliberate decline' dans le contexte des enjeux de décarbonisation. Les auteurs mobilisent des réseaux de publications scientifiques pour tenter de faire la cartographie et la génealogie de la production scientifique sur les sujets. Leur objectif est donc de 'faire voir' la diversité des thématiques et écoles de pensée, mais aussi de dessiner des pistes de recherche.
- Méthodologiquement, le papier est intéressant car il s'inspire, identifiées sur Scopus via 3 requêtes distinctes:
Etc
- programme (quels textes lire, qui inviter le cas échéant, quelles sous-thématiques et littératures explorer)
- modalités d’animation (qui discute des textes, comment)
- les modalités de documentation (Ale a proposé un Wiki comme registre sur lequel on pourrait faire une synthèse des textes et des discussions)
- les envies de chacun (par exemple certains ont souligné l’importance d’une exploration empirique et pas que théorique)