« Rudiments sur l'appareil photographique » : différence entre les versions

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Version du 24 mars 2014 à 18:07

Rudiments sur l'appareil photographique
Département
Photographie
Chapitres
Chap. 1 :Symbole icône indiquant que la page est une leçon avancée Constitution d’un appareil photographique (11)
Chap. 2 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche de présentation Capteur CCD (11)
Chap. 3 :Symbole icône indiquant que la page est une leçon avancée Formule de conjugaison (11)
Chap. 4 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche de présentation Grandeurs caractéristiques (11)
Chap. 5 :Symbole icône indiquant que la page est notablement avancée Focale et champ visuel (11)
Chap. 6 :Symbole icône indiquant que la page est à l'état d'ébauche de présentation Filtres (11)
Chap. 7 :Symbole icône indiquant que la page est une leçon avancée Pellicule (11)
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Présentation [Modifier]

Bien comprendre le fonctionnement d'un appareil photographique peut permettre de faire de meilleures photos. Voici donc une leçon présentant les principales caractéristiques techniques intervenant dans le fonctionnent d'un appareil photographique.


Cette leçon est au niveau 11 car elle s'adresse à des élèves ayant un bagage mathématique de niveau 10, mais elle peut être enseignée dans des classes se trouvant à un niveau plus élevé comme les classes de BTS en France.

Objectifs [Modifier]

  • comprendre comment fonctionne un appareil photographique ;
  • savoir régler un appareil photographique en fonction du contexte ;
  • connaître les différentes formules liant les paramètres d'un appareil photographique.

Niveau et prérequis conseillés [Modifier]

Leçon de niveau 11. Les leçons :

Les notions :

Pour aller plus loin [Modifier]

Les personnes désirant aborder une étude plus approfondie de l'appareil photographique peuvent consulter la leçon : Appareil photographique

Référents

Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :

Personne ne s'est déclaré prêt à aider pour cette leçon. Pour vous ajouter, cliquez ici.