« Ensemble des nombres réels et sous-ensembles/Exercices/Intervalles » : différence entre les versions

Une page de Wikiversité, la communauté pédagogique libre.
Contenu supprimé Contenu ajouté
Ligne 98 : Ligne 98 :
|
|
|}
|}

==Exercice 5==

a) Représenter sur la droite réelle : <math>]-1;2[\cup[3;4]</math>

b) Représenter sur la droite réelle : <math>]-3;-1]\cup]0;1]</math>

c) Donner deux entiers relatifs appartenant à : <math>]-1;2[\cup[3;4]</math>

d) Donner deux entiers relatifs appartenant à : <math>]-3;-1]\cup]0;1]</math>

e) Traduire par deux inégalités : <math>x\in]-\infty;2]\cup[4;+\infty[</math>

f) Traduire par deux inégalités : <math>x\in]-\infty;-1[\cup]2;+\infty[</math>

g) Donner un équivalent en utilisant le symbole "-" : <math>x\in]-\infty;2[\cup]2;+\infty[</math>

h) Donner un équivalent en utilisant le symbole "-" : <math>x\in]-\infty;-1[\cup]-1;+\infty[</math>




[[Catégorie:Ensemble des nombres réels et sous-ensembles]]
[[Catégorie:Ensemble des nombres réels et sous-ensembles]]

Version du 24 août 2010 à 10:38

Intervalles
Image logo représentative de la faculté
Exercices no{{{numéro}}}
Leçon : Ensemble des nombres réels et sous-ensembles
Chapitre du cours : Ensemble des nombres réels et sous-ensembles

Exercices de niveau 10.


En raison de limitations techniques, la typographie souhaitable du titre, « Exercice : Intervalles
Ensemble des nombres réels et sous-ensembles/Exercices/Intervalles
 », n'a pu être restituée correctement ci-dessus.


Exercice 1

Représenter sur la droite des réels les intervalles :

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Exercice 2

Indiquer pour chacun des intervalles suivant l'inégalité ou l'encadrement

que doit vérifier un réel x lui appartenant.

1.
2.
3.
4.
5.

Exercice 3

Donner tous les entiers relatifs de :

1.
2.
3.

Exercice 4

Compléter le tableau suivant.

Intervalle Inégalité(s)

Exercice 5

a) Représenter sur la droite réelle :

b) Représenter sur la droite réelle :

c) Donner deux entiers relatifs appartenant à :

d) Donner deux entiers relatifs appartenant à :

e) Traduire par deux inégalités  :

f) Traduire par deux inégalités  :

g) Donner un équivalent en utilisant le symbole "-" :

h) Donner un équivalent en utilisant le symbole "-" :