Nouvelles pages

18 juin 2025

• 09:4518 juin 2025 à 09:45 Discussion utilisateur:Nivekah (hist | modifier) [150 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)

17 juin 2025

• 17:5217 juin 2025 à 17:52 Discussion utilisateur:41.243.14.225 (hist | modifier) [1 149 octets] JackPotte (discussion | contributions) (Page créée avec « {{subst:QuestionPNA}}~~~~ »)
• 17:5217 juin 2025 à 17:52 Discussion utilisateur:134.93.15.43 (hist | modifier) [2 967 octets] JackPotte (discussion | contributions) (Page créée avec « {{subst:Bienvenue IP méritante}}~~~~ »)
• 14:2917 juin 2025 à 14:29 Utilisateur:Nivekah/Analyses textuelles (M2 D2SN, 2024-2025) (hist | modifier) [13 633 octets] Nivekah (discussion | contributions) (Page créée avec « [[Catégorie:{{#titleparts: {{PAGENAME}} | | 2 }}]] == Cahier d'étude : Analyse de la littérature académique sur le "Live Streaming" == Ce cahier d'étude documente l'analyse d'un corpus de 9500 références académiques (articles, résumés) extraites de la base de données OpenAlex. Le corpus a été constitué autour des termes "Live", "Streaming" et “Twitch” dans le cadre d'un travail de recherche plus large sur la plateforme Twitch qui est le sujet... ») Balise : Éditeur visuel
• 09:4717 juin 2025 à 09:47 Discussion utilisateur:FireDragonValo (hist | modifier) [150 octets] 134.93.15.43 (discussion) (Page créée avec « {{Bienvenue}} »)
• 09:4717 juin 2025 à 09:47 Discussion utilisateur:2A01:CB18:1150:4600:61E1:806C:9843:E5E4 (hist | modifier) [153 octets] 134.93.15.43 (discussion) (Page créée avec « {{Bienvenue IP}} »)

15 juin 2025

• 17:4415 juin 2025 à 17:44 Discussion utilisateur:CorraleH (hist | modifier) [394 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)
• 16:5715 juin 2025 à 16:57 Discussion utilisateur:Wladek92 (hist | modifier) [150 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)
• 16:4615 juin 2025 à 16:46 Make Listening Safe Workstream (hist | modifier) [5 799 octets] CorraleH (discussion | contributions) (Création de l’édition en français de la page de l’initiative pour une écoute sécurisée Make Listening Safe Workstream (Forum Mondial de l’Audition)) créé initialement avec le titre « Utilisateur:CorraleH/Make Listening Safe Workstream »
• 16:3215 juin 2025 à 16:32 Discussion utilisateur:2A01:CB08:EDA:A200:4834:F511:2792:D57D (hist | modifier) [193 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « == Masters en Suisse == Bonjour, quel(s) master(s) voulez-vous ajouter ? --~~~~ »)

13 juin 2025

• 09:1313 juin 2025 à 09:13 Discussion utilisateur:Béhelle (hist | modifier) [150 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)

12 juin 2025

• 16:5412 juin 2025 à 16:54 Utilisateur:Béhelle (hist | modifier) [345 octets] Béhelle (discussion | contributions) (Création de la page)
• 05:5812 juin 2025 à 05:58 Catégorie:Biais cognitifs les plus courants en médecine et leurs conséquences sur les diagnostics et les traitements (hist | modifier) [59 octets] Crochet.david (discussion | contributions) (.)
• 05:5812 juin 2025 à 05:58 Catégorie:Biais cognitifs et discriminations en santé (hist | modifier) [39 octets] Crochet.david (discussion | contributions) (.)

11 juin 2025

• 11:5411 juin 2025 à 11:54 Catégorie:Débat d'admissibilité archivé (hist | modifier) [111 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « Liste des pages comportant l'en-tête {{M|Débat d'admissibilité}}. Catégorie:Discussions communautaires »)
• 11:5011 juin 2025 à 11:50 Catégorie:Page proposée au débat d'admissibilité (hist | modifier) [152 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « Pages issues de {{M|Admissibilité}}. Pour les archives, voir Catégorie:Votes de suppression. S »)
• 11:4011 juin 2025 à 11:40 Wikiversité:Débat d'admissibilité/Apprentissage supervisé (hist | modifier) [1 103 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « __EXPECTED_UNCONNECTED_PAGE__ {{Débat d'admissibilité}} == [[{{subst:SUBPAGENAME}}]] == Proposé par : ~~~~ Ébauche à l'abandon, potentiel article pour Wikipédia. === Discussions === ''Toutes les discussions vont ci-dessous. Veuillez créer un sous-paragraphe de ce paragraphe pour toute nouvelle discussion.'' === Votes === ''Entrez ci-dessous votre vote éventuellement suivi d'une brève justification. N'oubliez pas de signer avec quatre tildes (<nowiki>... »)
• 10:1411 juin 2025 à 10:14 Discussion utilisateur:Gideon Offnir (hist | modifier) [150 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)

10 juin 2025

• 15:0410 juin 2025 à 15:04 Apprentissage par renforcement/Voir aussi (hist | modifier) [140 octets] Gideon Offnir (discussion | contributions) (Page créée avec « [https://fr.wikipedia.org/wiki/Apprentissage%20par%20renforcement https://fr.wikipedia.org/wiki/Apprentissage par renforcement] »)
• 15:0210 juin 2025 à 15:02 Apprentissage par renforcement/Chapitres (hist | modifier) [102 octets] Gideon Offnir (discussion | contributions) (Page créée avec « Introduction aux méthodes d'apprentissage par renforcement »)
• 14:3310 juin 2025 à 14:33 Apprentissage par renforcement/Présentation du cours (hist | modifier) [456 octets] Gideon Offnir (discussion | contributions) (Rajoute une présentation)
• 14:2510 juin 2025 à 14:25 Apprentissage par renforcement/Leçons (hist | modifier) [3 992 octets] Gideon Offnir (discussion | contributions) (Test)
• 08:2010 juin 2025 à 08:20 Discussion utilisateur:178.23.34.112 (hist | modifier) [153 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue I|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)

8 juin 2025

• 09:208 juin 2025 à 09:20 Discussion utilisateur:154.72.160.63 (hist | modifier) [152 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue IP|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)

6 juin 2025

• 15:466 juin 2025 à 15:46 Catégorie:Admissibilité à vérifier (hist | modifier) [39 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « Catégorie:Wikiversité:Maintenance ») Balise : Recréé

5 juin 2025

• 16:545 juin 2025 à 16:54 Discussion utilisateur:Manjiro5 (hist | modifier) [149 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)

4 juin 2025

• 15:464 juin 2025 à 15:46 Sexisme en santé: Manifestations, Causes et Conséquences/Le sexisme en santé: comment le prévenir ? (hist | modifier) [5 820 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 5 | précédent = Le sexisme en santé: quelles sont les conséquences? | suivant = | page_liée = | page_liée2 = }} =Chapitre 5, Prévenir le sexisme en santé: Mesures pour lutter = ==5.1) Formation et sensibilisation des professionnels == Des cours sur le sexisme et le harcèlement sexuel, comme ceux mis en place dans des universités suisses (Evéquoz et al., 2023... »)
• 15:374 juin 2025 à 15:37 Sexisme en santé: Manifestations, Causes et Conséquences/Le sexisme en santé: quelles en sont les conséquences ? (hist | modifier) [13 351 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec «  {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 4 | précédent = Le sexisme: qu'en est il dans la santé ? | suivant = Le sexisme en santé: comment le prévenir ? | page_liée = | page_liée2 = }} =Chapitre 4, Les conséquences du sexisme en santé= Le sexisme dans le domaine de la santé constitue un phénomène systémique qui influence à la fois les soins reçus par les patientes, les carrières des profess... »)
• 15:334 juin 2025 à 15:33 Sexisme en santé: Manifestations, Causes et Conséquences/Le sexisme: qu'en est il pour la santé ? (hist | modifier) [16 358 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec «  {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 3 | précédent = Le sexisme: de quoi s'agit il ? | suivant = Le sexisme en santé: quelles en sont les conséquences ? | page_liée = | page_liée2 = }} =Chapitre 3, Le sexisme dans la santé et le soin= La définition du sexisme en santé est plurielle et dépend de nombreux paramètres comme la culture, le type de société, l’organisation du système de sant... »)
• 15:314 juin 2025 à 15:31 Sexisme en santé: Manifestations, Causes et Conséquences/Le sexisme: de quoi s'agit il ? (hist | modifier) [4 783 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec «  {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 2 | précédent = Introduction | suivant = Le sexisme: qu'en est il dans la santé ? | page_liée = | page_liée2 = }} =Chapitre 2, origines et définition du sexisme= ==2.1) Un peu d’histoire== L'émergence de la terminologie du sexisme émerge de manière satellite à la notion de racisme. Historiquement ces combats sont intrinsèquement liés et donnent par la su... »)
• 15:254 juin 2025 à 15:25 Sexisme en santé: Manifestations, Causes et Conséquences/Introduction (hist | modifier) [2 856 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec « <!-- NE RIEN ÉCRIRE AU-DESSUS DE CETTE LIGNE --> {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 1 | précédent = Introduction | suivant = Le sexisme: de quoi s'agit-il ? }} =Introduction= Le '''sexisme''', système de discrimination fondé sur le genre et ou le sexe, ne se cantonne pas aux inégalités sociales ou professionnelles : il s’immisce aussi dans le domaine de la santé, influençant aussi bie... »)
• 15:144 juin 2025 à 15:14 Sexisme en santé: Manifestations, Causes et Conséquences (hist | modifier) [539 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec « <!-- NE RIEN ÉCRIRE AU-DESSUS DE CETTE LIGNE --> {{Leçon | idfaculté = psychologie | département = Psychologie de la santé | cours = <!-- exemple : Mathématiques en première générale --> | niveau = 15 }} <!-- NE RIEN ÉCRIRE SOUS CETTE LIGNE --> »)
• 11:314 juin 2025 à 11:31 Utilisateur:Manjiro5/Brouillon (hist | modifier) [187 octets] Manjiro5 (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Boîte colorée|titre = Chercher par discipline|icone = Fichier:Education icon white.svg |lien = |titre-couleur-fond = |contenu = {{/Facultés}} | titre-couleur = |lien-couleur = }} »)
• 10:434 juin 2025 à 10:43 Sexisme en santé, les manifestations, leurs causes et conséquences V1/Le sexisme: de quoi s'agit il ? (hist | modifier) [5 679 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec « <!-- NE RIEN ÉCRIRE AU-DESSUS DE CETTE LIGNE --> {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 2 | précédent = Introduction | suivant = Le sexisme: qu'en est il dans la santé ? | page_liée = | page_liée2 = }} ==2.1) Un peu d’histoire== L'émergence de la terminologie du sexisme émerge de manière satellite à la notion de racisme. Historiquement ces combats sont intrinsèquement liés et donnent par la s... »)
• 10:394 juin 2025 à 10:39 Sexisme en santé, les manifestations, leurs causes et conséquences V1/Le sexisme: qu'en est il dans la santé ? (hist | modifier) [7 279 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec «  {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 3 | précédent = Le sexisme: de quoi s'agit-il? | suivant = Le sexisme en santé: quelles en sont les conséquences ? | page_liée = Chapitre 2 | page_liée2 = https://fr.wikiversity.org/wiki/Sexisme_en_santé,_les_manifestations,_leurs_causes_et_con... »)
• 10:314 juin 2025 à 10:31 Sexisme en santé, les manifestations, leurs causes et conséquences V1/Le sexisme en santé: comment le prévenir ? (hist | modifier) [5 744 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec «  == ''Mesures pour lutter contre le sexisme en santé'' == ==== Formation et sensibilisation des professionnels ==== Des cours sur le sexisme et le harcèlement sexuel, comme ceux mis en place dans des universités suisses (Evéquoz et al., 2023)<ref>{{Article|langue=en|prénom1=Yves|nom1=Evéquoz|prénom2=Lauriane|nom2=Pichonnaz|prénom3=Julie|nom3=Dubois|titre=Influence of a sexism and sexual harassment prevention course on medical students’ perceptions of a... ») Balise : Éditeur visuel
• 10:244 juin 2025 à 10:24 Sexisme en santé, les manifestations, leurs causes et conséquences V1/Le sexisme en santé: quelles en sont les conséquences (hist | modifier) [13 387 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec « <!-- NE RIEN ÉCRIRE AU-DESSUS DE CETTE LIGNE --> {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 4 | précédent = Le sexisme: qu'en est il dans la santé ? | suivant = Le sexisme en santé: comment le prévenir ? | page_liée = | page_liée2 = }} <!-- insérez le contenu de votre chapitre ici --> == Chapitre 4, Les conséquences du sexisme en santé == Le sexisme dans le domaine de la santé constitue un phénom... »)
• 10:154 juin 2025 à 10:15 Le temps alloué pour l’exécution des scripts a expiré. (hist | modifier) [18 143 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec « <!-- NE RIEN ÉCRIRE AU-DESSUS DE CETTE LIGNE --> {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 2 | précédent = Introduction | suivant = Le sexisme: qu'en est il dans la santé | page_liée = | page_liée2 = }} <!-- insérez le contenu de votre chapitre ici --> A FAIRE {{Bas de page | idfaculté = psychologie | précédent = Introduction | suivant = Le sexisme: qu'en est il dans la santé }} <!-- NE... »)
• 10:104 juin 2025 à 10:10 Sexisme en santé, les manifestations, leurs causes et conséquences V1/Introduction (hist | modifier) [3 030 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec « <!-- NE RIEN ÉCRIRE AU-DESSUS DE CETTE LIGNE --> {{Chapitre | idfaculté = psychologie | niveau = 15 | numéro = 1 | précédent = Introduction | suivant = Le sexisme: de quoi s'agit-il ? | page_liée = | page_liée2 = }} <!-- insérez le contenu de votre chapitre ici --> Le sexisme, système de discrimination fondé sur le genre et ou le sexe, ne se cantonne pas aux inégalités sociales ou professionnelles : il s’immisce aussi... »)
• 09:564 juin 2025 à 09:56 Sexisme en santé, les manifestations, leurs causes et conséquences V1 (hist | modifier) [504 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Page créée avec « <!-- NE RIEN ÉCRIRE AU-DESSUS DE CETTE LIGNE --> {{Leçon | idfaculté = Psychologie | département = Psychologie de la santé | cours = Sexisme en santé, les manifestations, leurs causes et conséquences | niveau = Niveau 15 | PlusLoin = <!-- oui si cette leçon est un prérequis pour une ou plusieurs autres --> | imprimable = "oui" }} <!-- NE RIEN ÉCRIRE SOUS CETTE LIGNE --> »)
• 09:374 juin 2025 à 09:37 Sexisme en santé, les manifestations, leurs causes et conséquences (hist | modifier) [16 093 octets] Promo25masterpsysantébdx (discussion | contributions) (Structure + Partie 3) Balise : Éditeur visuel

3 juin 2025

• 13:343 juin 2025 à 13:34 Recherche:Atelier du Vivant/Cartographie (hist | modifier) [9 611 octets] Solstag (discussion | contributions) (déplacé depuis la page de l'atelier) Balise : Éditeur visuel
• 07:163 juin 2025 à 07:16 Recherche:Sur l’extension des genres grammaticaux en français/-iya, -∅ (hist | modifier) [4 395 octets] Psychoslave (discussion | contributions) (Page créée avec « Dans le corpus considéré concerne ''djinniya'' et ''djinn''. ») créé initialement avec le titre « Recherche:Sur l’extension des genres grammaticaux en français/-inniya, -inn »
• 01:483 juin 2025 à 01:48 Recherche:Sur l’extension des genres grammaticaux en français/-ointe, -oint (hist | modifier) [161 octets] Psychoslave (discussion | contributions) (Page créée avec « Dans le corpus considéré concerne ''adjointe'' et ''adjoint'', ''conjointe'' et ''conjoint'', ''maire-adjointe'' ou ''mairesse-adjointe'' et ''maire-adjoint.'' ») Balise : Éditeur visuel

2 juin 2025

• 21:372 juin 2025 à 21:37 Discussion Département:Révolution éducative (hist | modifier) [487 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « == Qu'est-ce que c'est ? == Bonjour, Je ne comprends pas en quoi consiste ce département. Est-ce de la didactique ? De plus, son contenu ne ressemble pas à des leçons... À des chapitres d'un travail de recherche, donc ? Cordialement, Fourmidable (discuter) 29 mai 2025 à 21:57 (UTC) »)
• 14:332 juin 2025 à 14:33 Utilisateur:Wisdood (hist | modifier) [63 octets] Wisdood (discussion | contributions) (Page créée avec « Mes rares interventions : Spécial:Contributions/Wisdood... ») Balise : Éditeur visuel : basculé
• 14:252 juin 2025 à 14:25 Discussion utilisateur:Wisdood (hist | modifier) [1 022 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)

1 juin 2025

• 16:261 juin 2025 à 16:26 Wikiversité:La salle café/juin 2025 (hist | modifier) [29 491 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « __EXPECTED_UNCONNECTED_PAGE__ <noinclude>{{SC|2025|06}}{{Clr}}</noinclude> »)
• 16:251 juin 2025 à 16:25 Discussion utilisateur:2A01:CB00:12BF:7300:D1D0:A13D:DCA8:76BC (hist | modifier) [152 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue IP|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)

31 mai 2025

• 20:1531 mai 2025 à 20:15 Discussion utilisateur:2A01:CB00:12BF:7300:6CFE:1F8C:1C8C:3C73 (hist | modifier) [152 octets] Fourmidable (discussion | contributions) (Page créée avec « {{Bienvenue IP|Fourmidable|sign=--~~~~}} »)