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Bonjour Phl7605 {{Sourire}} ! Simple curiosité, j'ai remarqué dans vos contributions que lorsque vous devez mettre des mots entre guillemets <code>« »</code>, vous insériez des tildes <code>~</code> entre les deux, vous obligeant en plus à utiliser du HTML dans les leçons ; ce qui donne : <code><nowiki>«<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>citation<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>»</nowiki></code>. Utilisez-vous cette méthode pour éviter qu'une personne malveillante copie-colle votre travail sans vous créditer ? Sinon, pouvez-vous m'éclairer ? Bien à vous. — '''[[Utilisateur:Krwy|Krwy]]''' <sup>([[Discussion utilisateur:Krwy|✉]])</sup> 23 juin 2018 à 19:13 (UTC)
Bonjour Phl7605 {{Sourire}} ! Simple curiosité, j'ai remarqué dans vos contributions que lorsque vous devez mettre des mots entre guillemets <code>« »</code>, vous insériez des tildes <code>~</code> entre les deux, vous obligeant en plus à utiliser du HTML dans les leçons ; ce qui donne : <code><nowiki>«<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>citation<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>»</nowiki></code>. Utilisez-vous cette méthode pour éviter qu'une personne malveillante copie-colle votre travail sans vous créditer ? Sinon, pouvez-vous m'éclairer ? Bien à vous. — '''[[Utilisateur:Krwy|Krwy]]''' <sup>([[Discussion utilisateur:Krwy|✉]])</sup> 23 juin 2018 à 19:13 (UTC)

: Bonsoir Krwy la réponse est beaucoup plus simple, je mets des guillemets <code>« »</code> pour mettre en valeur un mot ou une association de mots mais chaque guillemet laisse un espace entre le mot et lui, ce qui peut entraîner une coupure si l'espace en question arrive en fin de ligne ; pour éviter cela je mets un tilde <code>~</code> (mais cela pourrait être une simple lettre) entre le guillemet et le mot en imposant au tilde une invisibilité par couleur blanche selon <code><nowiki>«<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>mot<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>»</nowiki></code>, ainsi <code>«~mot~»</code> forme un ensemble sans espace …
: D'autre part je me sers de cette méthode comme tabulateurs par exemple si je veux écrire :
: votre avis est utile et
: <span style="color:#ffffff;"><small></small>votre avis est </span>judicieux,
: j'écris la 2<sup>ème</sup> ligne selon <code><nowiki><span style="color:#ffffff;"><small></small>votre avis est </span>judicieux</nowiki></code> …
: Au plaisir. -
--[[Utilisateur:Phl7605|Phl7605]] ([[Discussion utilisateur:Phl7605|discussion]]) 23 juin 2018 à 21:39 (UTC)

Version du 23 juin 2018 à 21:39

Bonjour,

passionné d'enseignement, de physique et de mathématiques, j'aimerais participer à wikiversity dans le domaine de la physique ou dans celui des mathématiques (niveau post-bac) ;

j'ai participé au wikimooc et ai rédigé un article sur la cinétique (physique) qui est encore en correction par mes pairs ;

j'ai d'ailleurs constaté que la cinétique était une leçon absente du département de mécanique classique de la faculté de physique et je trouve cela dommage compte tenu de son importance en relativité restreinte.

J'aimerais donc utiliser mon expérience pour proposer des articles, faire des modifications, chercher des illustrations etc ... dans le cadre de la faculté de physique (et éventuellement de mathématiques).

Cordialement

Bienvenue sur Wikiversité, Phl7605 !

Bonjour, je vous accueille en tant que wikiversitaire bénévole.

Wikiversité est la seule communauté pédagogique en ligne dont les ressources peuvent être améliorées par tous ! La version francophone comporte aujourd'hui 1 507 leçons, mais aussi 348 travaux de recherche. Elle est actuellement animée par 84 bénévoles actifs. Si vous avez besoin d'aide ou de conseils, n'hésitez pas à laisser un message à la Salle café. Une réponse vous sera apportée avec plaisir !

Wikiversité repose sur des principes fondateurs respectés par tous :

  1. Contenus éducatifs uniquement (Wikilivres accueille tous types de manuels non pédagogiques) ;
  2. Licence libre et respect des droits d'auteur (ni copie, ni plagiat) ;
  3. Savoir-vivre (politesse et consensus) ;
  4. N'hésitez pas à modifier (l'historique conserve tout).

Vous pouvez découvrir tout cela plus en détail en consultant les liens ci-contre

Je vous souhaite de prendre plaisir à étudier ou à contribuer sur Wikiversité.

À bientôt !


P.S. : Vos nouveaux messages normalement signés par leurs expéditeurs seront affichés en bas de cette page. Pour répondre, vous pouvez soit le faire directement sur votre propre page de discussion en cliquant sur le mot bleu « Répondre » affiché à la suite du message, soit le faire sur la page de discussion de votre interlocuteur, qui est accessible via un hyperlien présent dans sa signature (Pour en savoir plus, consultez cette page d'aide).


À propos des Conventions de nommage

Bonjour, je viens de me rendre compte que vous avez transformé le chapitre 2 Signaux physiques en classe préparatoire PCSI /Propagation d'un signal en leçon et ceci n'est pas conforme au point 3 du paragraphe Conventions de nommage particulières des Conventions de nommage. Les leçons ne doivent pas être des sous-pages. Si un chapitre devient trop important, vous pouvez soit le scinder en plusieurs chapitres soit créer une leçon à part plus spécialisé. Par exemple dans la leçon Fonctions d'une variable réelle le chapitre Fonctions d'une variable réelle/Convexité à été écrit de façon succincte et à la fin de ce chapitre une remarque invite à consulter la leçon plus détaillée Fonctions convexes. Merci de votre compréhension Image logo représentant un un smiley souriantLydie Noria (discussion) 7 juillet 2016 à 14:40 (UTC)[répondre]


Rebonjour, croyez bien que mon objectif n'est pas de vous ennuyer. Mais ce que vous avez fait sur la page Signaux physiques en classe préparatoire PCSI /Propagation d'un signal est encore moins acceptable que précédemment. Nos modèles ne gèrent pas les sous-chapitres. La maintenance de la Wikiversité est assez complexe et nous utilisons des programmes en Lua qui recherche automatiquement les erreurs (voir Aide:Maintenance à l'aide du Lua. Si chacun fait ses petits bricolages dans son coin, cela ne pourra pas marcher. Pourquoi ne faite vous pas une leçon Propagation d'un signal à part ? Si vous voulez introduire quelque chose de nouveau sur la Wikiversité, il vous faut obtenir un vote favorable à 75% de la communauté (voir Wikiversité:Prise de décision. Cordialement. Image logo représentant un un smiley souriantLydie Noria (discussion) 7 juillet 2016 à 17:23 (UTC)[répondre]


Bonsoir,

effectivement le chapitre "Signaux physiques en classe préparatoire PCSI/Propagation d'un signal" étant beaucoup trop long je l'ai scindé en huit sous-chapitres mais, pour que ces derniers soient accessibles à partir de "Signaux physiques en classe préparatoire PCSI /Propagation d'un signal" j'avais transformé ce dernier en leçon ou plus exactement en sous-leçon permettant de faire toujours partie de la leçon " Signaux physiques en classe préparatoire PCSI " et de donner un accès agréable aux huit sous-chapitres comme peut le faire le modèle leçon ; puisque cette façon de procéder n'est pas conforme (et je le regrette car c'était d'un usage compréhensible fonctionnant parfaitement) j'ai réédité "Signaux physiques en classe préparatoire PCSI/Propagation_d'un_signal" avec le modèle chapitre en ne mettant dans ce chapitre que les liens vers les sous-chapitres (comme vous pouvez le vérifier) ; malheureusement ces sous-chapitres ne peuvent plus être construits avec le modèle chapitre (enfin peut-être que c'est possible mais je n'ai pas réussi) et la présentation est beaucoup moins agréable comme vous pouvez le voir ici Signaux physiques en classe préparatoire PCSI/Propagation_d'un_signal/Exemples_de_signaux,_spectre ; Mais peut-être avez-vous une idée d'amélioration de présentation pour ces sous-chapitres, une construction de modèle de sous-chapitre ?

Cordialement --Phl7605 (discussion) 7 juillet 2016 à 17:30 (UTC)[répondre]

La notion de sous-chapitre n'existe pas sur la Wikiversité. Pour réaliser ce que vous voulez faire, je ne vois que deux possibilité :
Soit faire une autre leçon qui s'appellerait, par exemple, Propagation d'un signal et dont les chapitres seraient les sous-chapitres concernés. Et dans le chapitre 2 de la leçon Signaux physiques en classe préparatoire PCSI, vous pouvez faire une approche moins détaillé de la propagation d'un signal et, en fin de chapitre, inviter le lecteur à approfondir le sujet dans la leçon plus détaillé (comme cela a été fait, par exemple, dans le chapitre Matrice/Trace).
Soit, si vous tenez absolument à mettre les huit nouveaux chapitres directement dans la leçon Signaux physiques en classe préparatoire PCSI, les rajouter dans le sommaire de la leçon qui comportera alors 16 chapitres dans son sommaire au lieu de 8. Ne croyez pas que ce nombre de chapitres soit excéssif, vous serez encore loin de détienir le record de la leçon qui a le plus de chapitres qui, je crois, est détenu actuellement par la leçon Jules Renard, Histoires naturelles avec 36 chapitres. Image logo représentant un un smiley souriantLydie Noria (discussion) 7 juillet 2016 à 18:29 (UTC)[répondre]

À propos de la leçon

Bonjour, j'ai donné un nom plus clair pour la leçon que j'ai renommé en Signaux physiques en classe préparatoire PCSI. Crochet.david (discussion) 21 juillet 2016 à 12:07 (UTC)[répondre]

Comme je l'ai indiqué en réponse à ta question sur ma page de discussion, il faut éviter les abréviations dans les titres des leçons, cours ou chapitres afin que la majorités des francophones comprennent de quoi ils s'agit. En effet, le terme PCSI n'est utilisé, il me semble, qu'en France. Les francophones non français risquent de ne pas savoir ce que c'est. Est-ce un domaine du sujet, un école, une classe ou tout autres choses. C'est en cela qu'ajouter le terme « en classe préparatoire PCSI » au lieu de « (PCSI) » est plus clair pour tout le monde. Crochet.david (discussion) 22 juillet 2016 à 07:45 (UTC)[répondre]


Purge d'un page

Bonjour, lorsque vous modifier une sous-page du sommaire d'une leçon, il faut parfois plusieurs jours pour que cette modification apparaisse dans le sommaire. Pour faire apparaître la modification immédiatement, vous avez deux possibilités :

- Vous pouvez simplement cliquer sur modifier (de la page du sommaire) et sans faire de modification, cliquer sur publier (ça n’apparaît pas dans les modification récente).

- Vous pouvez aussi ajouter un onglet pour purger le cache d'une page en cliquant sur vos préférences, puis sur « gadget », puis en cochant la ligne " Ajouter un onglet permettant de purger le cache d'une page", sans oublier d'enregistrer les préférences en bas de page. Image logo représentant un un smiley souriantLydie Noria (discussion) 22 juillet 2016 à 14:20 (UTC)[répondre]

Points blancs

Bonjour. J'ai remarqué qu'il y a plein d'espace large dans les textes, et que c'est en fait des points blancs. Quels en sont l’utilité ? Crochet.david (discussion) 18 septembre 2016 à 18:24 (UTC)[répondre]

La situation est plus claire

Bonjour, maintenant que votre leçon Signaux physiques (PCSI) est plus avancée, je comprends mieux ce que vous voulez faire. Plus haut dans cette page, je ne comprenais pas pourquoi vous teniez à faire des sous-chapitres de chapitre. Maintenant on voit clairement apparaître des sous-leçons dans votre leçon :

  • Propagation d'un signal
  • Optique géométrique
  • Introduction au monde quantique
  • etc.

En fait, vous avez voulu agglomérer plusieurs leçons en une seule.

Cette façon de faire n'est pas usuelle sur la Wikiversité. Il aurait mieux valu, dans ce cas-là que vous fassiez un cours (voir Aide:Comment créer un cours). Un cours permet de regrouper plusieurs leçons et offre une structure beaucoup plus souple pour y rajouter d'autres documents. Si vous laissez les choses ainsi, très probablement, un jour ou l'autre, un contributeur va scinder votre leçon en plusieurs leçons. Je pense qu'il serait préférable que vous vous en chargiez vous même (on n'est jamais mieux servi que par soit même) en prenant exemple sur un cours déjà existant comme Mécanique des fluides. Je reste à votre disposition si vos avez besoin d'aide pour cette opération. Cordialement. — Lydie Noria (discussion) 11 décembre 2016 à 14:39 (UTC)[répondre]

Je rejoinds l'avis de Lydie Noria et je vous propose un découpage selon la hiérachisation suivante :
  1. Signaux physiques en classe préparatoire PCSI (cours)
    1. Oscillateur harmonique (leçon)
    2. Propagation d'un signal (leçon)
      1. Exemples de signaux, spectre (chapitre)
      2. Onde progressive dans le cas d'une propagation unidimensionnelle linéaire non dispersive (chapitre)
      3. Onde progressive sinusoïdale (chapitre)
      4. Interférences entre deux ondes acoustiques ou mécaniques de même fréquence (chapitre)
      5. Battements (chapitre)
      6. Ondes stationnaires mécaniques (chapitre)
      7. Diffraction à l'infini (chapitre)
      8. Polarisation rectiligne de la lumière, loi de Malus (chapitre)
    3. Optique géométrique (leçon)
      1. sources lumineuses, milieu transparent, approximation de l'optique géométrique (chapitre)
      2. réflexion, réfraction, lois de Descartes (chapitre)
      3. miroir plan (chapitre)
      4. conditions de Gauss (chapitre)
      5. lentilles minces (chapitre)
      6. l'œil (chapitre)
    4. Introduction au monde quantique (leçon)
      1. dualité onde-particule (chapitre)
      2. interprétation probabiliste (chapitre)
      3. inégalités de Heisenberg (chapitre)
      4. oscillateur harmonique (chapitre)
      5. particule libre confinée 1D (chapitre)
    5. circuits électriques dans l'ARQS (leçon)
      1. intensité, tension, puissance (chapitre)
      2. dipôles linéaires (chapitre)
      3. associations de conducteurs ohmiques (chapitre)
      4. résistance de sortie, résistance d'entrée (chapitre)
      5. caractéristique d'un dipôle (chapitre)
    6. Circuits linéaires du 1er ordre (leçon)
    7. Oscillateurs amortis (leçon)
    8. Filtrage linéaire (leçon)
Cela rendra le cours beaucoup plus facile à être étudier, surtout que les chapitres à l'intérieur de ces leçon sont déjà très long. Crochet.david (discussion) 25 avril 2017 à 17:00 (UTC)[répondre]
Question y-a-t-il une structure qui regroupe plusieurs cours ? Si la réponse est non, cela ne peut se faire car dans le programme de PCSI il y a plusieurs cours dont celui des "signaux physiques" n'est que le 1er et celui des "outils mathématiques pour la physique" un cours simultané à tous les autres ; j'ai également rectifié votre subdivision car il manquait une leçon "circuits électriques dans l'ARQS" ; enfin j'ai enseigné - certes une seule année - avec la structure que j'ai utilisée jusqu'à présent et il ne m'a pas semblé que mes étudiants étaient perdus ; pour terminer, dans l'hypothèse où il y aurait une structure regroupant plusieurs cours, je ne suis pas opposé à faire ce que vous suggérez mais pas pour l'instant car il y a beaucoup de liens internes dans les différents chapitres et cela me prendrait trop de temps, temps que je préfère pour l'instant consacrer à la rédaction des chapitres de la leçon des "signaux physiques". Cordialement --Phl7605 (discussion) 25 avril 2017 à 22:52 (UTC)[répondre]
L'organisation de plusieurs cours se fait dans cette page ne organisant la section ad'hoc. Crochet.david (discussion) 26 avril 2017 à 05:53 (UTC)[répondre]
Bonjour, Au besoin si la page Physique en classe préparatoire PCSI regroupe des cours, il est possible, dans le premier encadré, de remplacer l'intitulé « Leçons » par « cours » en mettant :
| leçons = Cours
en paramètre (voir : Aide:Comment créer un cours). cordialement. — Lydie Noria (discussion) 26 avril 2017 à 17:44 (UTC)[répondre]

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«~citation~» ?

Bonjour Phl7605 Image logo représentant un un smiley souriant ! Simple curiosité, j'ai remarqué dans vos contributions que lorsque vous devez mettre des mots entre guillemets « », vous insériez des tildes ~ entre les deux, vous obligeant en plus à utiliser du HTML dans les leçons ; ce qui donne : «<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>citation<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>». Utilisez-vous cette méthode pour éviter qu'une personne malveillante copie-colle votre travail sans vous créditer ? Sinon, pouvez-vous m'éclairer ? Bien à vous. — Krwy () 23 juin 2018 à 19:13 (UTC)[répondre]

Bonsoir Krwy la réponse est beaucoup plus simple, je mets des guillemets « » pour mettre en valeur un mot ou une association de mots mais chaque guillemet laisse un espace entre le mot et lui, ce qui peut entraîner une coupure si l'espace en question arrive en fin de ligne ; pour éviter cela je mets un tilde ~ (mais cela pourrait être une simple lettre) entre le guillemet et le mot en imposant au tilde une invisibilité par couleur blanche selon «<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>mot<span style="color:#ffffff;"><small>~</small></span>», ainsi «~mot~» forme un ensemble sans espace …
D'autre part je me sers de cette méthode comme tabulateurs par exemple si je veux écrire :
votre avis est utile et
votre avis est judicieux,
j'écris la 2ème ligne selon <span style="color:#ffffff;"><small></small>votre avis est </span>judicieux
Au plaisir. -

--Phl7605 (discussion) 23 juin 2018 à 21:39 (UTC)[répondre]