« Wikiversité:Modèles » : différence entre les versions
m Robot : Remplacement de texte automatisé (- d'être + d’être ) |
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pour cela, on crée une boite colorée. Voir : [[/Boite |
pour cela, on crée une boite colorée. Voir : [[/Boite d'agrément]] |
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=== Pour mettre en valeur === |
=== Pour mettre en valeur === |
Version du 28 février 2017 à 18:44
Les modèles sont des pages, contenant habituellement un court texte, pouvant être incluses dans d’autres pages (il suffit d’entourer le nom du modèle de double accolades, comme {{Ceci}}. Tout changement apporté à cette partie est immédiatement visible dans les pages concernées. C’est extrêmement pratique pour les textes revenant souvent (table des matières d’un livre, message d’avertissement, etc.).
À la différence des autres projets Wikimédia, les articles de Wikiversité sont généralement lus comme des livres. Ce qui implique qu’il est nécessaire pour le succès du projet de faciliter la navigation au sein d’un livre, au moyen par exemple de table des matières, pour éviter le fastidieux « Retour en arrière » pour atteindre une autre page du même livre. Pour cela, rien de plus pratique qu'un modèle !
Remarque : comme pour tous les articles, une page de discussion est attachée au modèle. Utilisez-la pour discuter de la forme du modèle, de ce que vous voudriez ajouter, supprimer, etc. !
Quand vous avez créé un modèle, n’oubliez pas de venir le noter ici !
Voir Aide:Modèle pour en savoir plus sur le fonctionnement, la création et l’utilisation des modèles.
Modèles pour les projets
Modèles de gestion des pages
Modèles pour les contributeurs
Pour indiquer l’avancement d’un cours
Indique avec une signalétique simple l'état d’avancement d’un cours et/ou d’un chapitre
Voir : /État d’avancement
Ébauche
Lorsqu'un chapitre vient d’être créé et mérite d’être repris pour y ajouter des informations (où pour indiquer que le chapitre n’est pas complet), on dit qu’il est à l'état d'ébauche. Pour cela on place un bandeau en haut de cette page
Voir : /Ébauche
Pour intégrer une définition, un exemple
Un chapitre à besoin de mettre en valeur certaines informations telles que :
- Principe
- Propriété
- Citation
- Démonstration
- Définition
- Exemple
- Théorème
- Remarque
pour cela, on crée une boite colorée. Voir : /Boite d'agrément
Pour mettre en valeur
Syntaxe et explications | Résultat | ||
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{{Cadre|'''Note :''' se rapporter à l’annexe 42-B.}}
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Note : se rapporter à l’annexe 42-B.
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{{Cadre proposition|Proposition à mettre en valeur}}
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Utile pour identifier une proposition de modification dans une page de discussion | ||
{{Todo|contenu=}}
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{{Encadre|contenu=}}
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{{Cadre simple|contenu=}}
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NA = 6,02.1023mol⁻¹ | ||
{{Encart|contenu=}}
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Les cours sont divisés en plusieurs pages (les chapitres, exercices, autres leçons). Pour favoriser la navigation entres toutes ces pages, il existes des navigateurs qui permettent d’aller et de revenir entre ces pages
voir : /Navigateurs
Signaler des prérequis à avoir
Syntaxe et explications | Résultat |
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{{Prérequis}}
Pour signaler qu'une section nécessite des connaissances préalables |
[[Image:Modèle:Idfaculté/logo/|left|25px|link=|alt=logo de la faculté]]
Cette section nécessite des connaissances sur Sujet à connaître. Vous pouvez consulter les cours de Wikiversité à ce sujet.
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Signaler une section difficile
Syntaxe et explications | Résultat |
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{{Section difficile}}
Pour signaler qu'une section est difficile |
Cette section est difficile à comprendre. Même si elle ne fait intervenir que des notions du niveau indiqué, il est conseillé d'avoir du recul sur les notions présentées pour bien assimiler ce qui suit. |
{{Section difficile|Facultatif}}
Pour signaler qu'une section est difficile mais que son contenu n’est pas absolument à savoir au niveau indiqué |
Cette section est difficile à comprendre. Même si elle ne fait intervenir que des notions du niveau indiqué, il est conseillé d'avoir du recul sur les notions présentées pour bien assimiler ce qui suit. Cependant, ce contenu n'est pas fondamental et peut être sauté en première lecture. |
Modèles pour traductions et prononciations
Utilisés très souvent pour les leçons de langues, ces modèles permettent de mettre face à face une terme et sa traduction, et parfois, en plus, sa prononciation
voir : /Traductions
Modèles de coloration
Pour indiquer un point important, ou une particularité, on peut soit ajouter un fond coloré à un texte ou colorer un texte.
Voir /Coloration.
Modèles mathématiques
Différents modèles permettent d’uniformiser l'écriture des théorèmes, propriétés, démonstrations …
Pour chaque modèle, on peut rajouter un argument | titre = Mon titre pour spécifier un titre différent.
Syntax et explications | Résultat |
---|---|
{{Théorème|contenu=0=0}} | |
{{Propriété|contenu=0=0}} | |
{{Proposition|contenu=0=0}} | |
{{Démonstration|contenu=1=1 donc 0=0}} | |
{{Solution|contenu=ma correction}}
Le modèle {{m|Solution}} permet d’inclure une solution d’exercice. Plus de détails sur la page du modèle. |
Solution
ma correction |
Modèles divers
Syntaxe et explications | Résultat |
---|---|
{{Contre}} / {{Pour}} | Contre / Pour |
{{Neutre}} | Neutre |
{{Fait}} / {{Non}} | / Non |
Modèles pour page personnelle
Voir : Boîte Utilisateur
Modèles de vandalisme et remerciements
Voir : Vandalisme et remerciement