« Nourrir l'humanité » : différence entre les versions
Contenu supprimé Contenu ajouté
n° |
avancement |
||
Ligne 4 : | Ligne 4 : | ||
| cours = <br />[[Cours de sciences de première ES et L]] |
| cours = <br />[[Cours de sciences de première ES et L]] |
||
| 1 = {{C|Vers une agriculture durable|2|12}} |
| 1 = {{C|Vers une agriculture durable|2|12}} |
||
| 2 = {{C|Qualité et innocuité des aliments| |
| 2 = {{C|Qualité et innocuité des aliments|2|12}} |
||
| 3 = {{C|Qualité des eaux|0|12}} |
| 3 = {{C|Qualité des eaux|0|12}} |
||
| 4 = {{C|Qualité des sols|0|12}} |
| 4 = {{C|Qualité des sols|0|12}} |
||
| 5 = {{C|Conservation des aliments|0|12}} |
| 5 = {{C|Conservation des aliments|0|12}} |
||
| exo1 = {{Exo|?|0|12}} |
| exo1 = {{Exo|?|0|12}} |
||
| annexe1 = {{Ann|Liens externes| |
| annexe1 = {{Ann|Liens externes|1|12}} |
||
| niveau = 12 |
| niveau = 12 |
||
| PlusLoin = oui |
| PlusLoin = oui |
Version du 2 décembre 2012 à 20:05
Nourrir l'humanité
Chapitres
Chap. 1 : | Vers une agriculture durable (12) |
---|---|
Chap. 2 : | Qualité et innocuité des aliments (12) |
Chap. 3 : | Qualité des eaux (12) |
Chap. 4 : | Qualité des sols (12) |
Chap. 5 : | Conservation des aliments (12) |
Annexes
Annexe : | Liens externes (12) |
---|
Exercices
Exercice : | ? (12) |
---|
Présentation [ ]
Nourrir la population mondiale est un défi majeur, qui dépend d'un grand nombre de facteurs scientifiques, économiques, politiques et géographiques. Depuis quelques années on a pris conscience qu’il fallait également envisager les conséquences à l'échelle locale et mondiale, de nos pratiques agricoles sur l'environnement, afin de préserver ce dernier et de permettre aux générations futures de se nourrir.
Objectifs [ ]
- de permettre le partage entre élèves des compléments de cours ;
- faire acquérir une culture scientifique.
Niveau et prérequis conseillés [ ]
Leçon de niveau 12.
- les cours de physique-chimie et de SVT de seconde (niveau 11) peuvent être utiles ;
- avoir suivi le chapitre précédent sur la représentation visuelle.
Pour aller plus loin [ ]
Référents [ ]
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :