Leçons de niveau 11

Sciences de la vie et de la terre en seconde/Annexe/Pratiquer un raisonnement scientifique

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Objectif de l’exercice.

Rechercher des informations utiles à la résolution d'un problème scientifique « cet exercice fait appel à la capacité du candidat à extraire dans un document des informations utiles afin de résoudre un problème scientifique, formuler une hypothèse explicative, … »

Il peut faire appel à vos connaissances de cours.

Préparer sa réponse[modifier | modifier le wikicode]

  • Bien lire l'énoncé.
  • Repérer la problématique et la faire apparaître sur le brouillon.
  • Analyser le (ou les) document(s) proposé(s) en surlignant tous les éléments en relation avec la problématique, en faisant apparaître les valeurs remarquables des graphiques ou tableaux, les unités, …
  • Trouver des relations entre les données et les faire apparaître au brouillon grâce à des flèches

Rédiger sa réponse[modifier | modifier le wikicode]

Introduction[modifier | modifier le wikicode]

L'introduction, rapide pour ce type d'exercice, permet de nous situer dans le thème étudié et de présenter la problématique.

Saisie d'informations et raisonnement[modifier | modifier le wikicode]

  • Analyse du document : elle commence par une présentation du document étudié, les informations en relation avec la problématique sont saisies.
  • Déduction : les conclusions sont tirées dans le but de résoudre le problème scientifique d'où la nécessité de bien le faire apparaître dans l'introduction.

Généralement, un seul document est fourni, mais il se peut que ce document soit composé de plusieurs parties (2) ou bien que l'introduction soit riche d'informations utiles. Il faut dans ce cas procéder en trois étapes :

  1. Analyse du document 1 (ou l'énoncé du sujet) et déduction no 1
  2. Anaylse du document 2 et déduction no 2
  3. Mise en relation des informations afin de tirer une conclusion plus générale et trouver la solution au problème

Conclusion[modifier | modifier le wikicode]

Elle permet de répondre au problème. Un schéma explicatif peut s'avérer pertinent dans certains cas. La conclusion peut s'ouvrir sur un autre thème ou une autre problématique.