Recherche:Atelier du Vivant/Cartographie
Cartographie du vivant, avec l'accompagnement d'Ale, nous avons commencé un travail d'exploration de données bibliographiques via des méthodes computationnelles autour de la notion de vivant que nous mobilisons.
Prochains pas
[modifier | modifier le wikicode]- Fournir des tableaux propres à l'activité de décrire le corpus à travers les domaines.
- Commentaires sur : caractérisation, temporalité, objets/lexique.
- Se retrouver pour travailler ensemble.
- Réfléchir à d'autres formes de procéder et à de nouvelles sources.
Ressources
[modifier | modifier le wikicode]Rapports
[modifier | modifier le wikicode]Sur la base de 978 documents en français contenant le mot vivant, obtenus par un filtrage et nettoyage de données OpenAlex produits à partir de la requête dans la section Données et du code dans la section Code.
- Le tableur de description de domaines pour celleux ayant accès : Atelier du vivant - sashimi.
- Les cartes se trouvent dans ce dossier partagé. Voici quelques explications à propos d'elles :
vivant - domain map - topics.html: à gauche les domaines, à droite les thématiques qui s'y combinent.vivant - domain map - chained journals.html: à gauche les domaines, à droite les clusters de journaux (ou autres lieux de publication) avec une présence similaire dans les domaines.network map - …: cartes de réseau permettant de voir plus facilement les relations entre domaines de par leurs topiques partagés.
Code
[modifier | modifier le wikicode]- Le code source des analyses se trouve dans ce projet.
Définitions
[modifier | modifier le wikicode]Quel est l'objet de recherche?
[modifier | modifier le wikicode]La notion de vivant en tant que marqueur du contexte actuel (cf. discours politiques, académiques, militants). Le vivant non en tant qu'abstraction et généralisation des phénomènes biologiques mais en tant qu'acteur cognitif d'un mouvement de contextualisation des discours à propos de la vie. En tant que forme active du verbe (vivre) transformé en substantif (le vivant), cette notion traduit un mouvement qui cherche à ramener aux discours le pluralisme, le dynamisme, l'interdépendance, la complexité et la singularité des situations dans et par lesquelles la vie se développe et où elle se trouve. Ce vivant, qui dépasse une expression particulière et peut même se passer du mot « vivant », écarte donc la possibilité de réduire les chose auxquelles il s'associe à des abstractions telles quelles celle de la « vache idéale » ou de l'« organisme modèle », des objets dont la complexité serait alors uniquement question de connaître et définir un nombre de paramètres.
Quelle est la question de recherche?
[modifier | modifier le wikicode]Cet objet nous intéresse pour deux raisons. Une, par ses effets pragmatiques sur la production de connaissances, sur la construction de perspectives individuelles et collectives, et sur la formulation de politiques, publiques et privées. Deux, par sa condition d'objet frontière interdisciplinaire, d'un point de vue analytique mais aussi à fin d'interroger son potentiel à faciliter des collaborations entre différentes disciplines scientifiques ou entre les sciences et les humanités.
Par rapport à la première, nous avons dit que notre intérêt porte d'abord sur les connaissances académiques. Par rapport à la deuxième, sur les interactions entre sciences sociales et biologiques.
Données
[modifier | modifier le wikicode]L'objet et la question ne portant pas une délimitation bibliographique d'eux-mêmes, nous procédons à une exploration par le biais de certaines pistes. La principale piste est le mot « vivant » lui-même en tant que substantif, grâce à son usage en langue française qui s'est associé à la notion qui nous intéresse. Cependant, d'autres dimensions sont à considérer au fil des itérations de cette exploration, en plus du discours, telles quelles les références (qui cite, qui est cité) et les auteurs (ce qu'ils ont écrit, avec qui ils ont écrit).
Nous avons recensé un nombre de possibilités de sources :
| Query | Results | Notes | |
|---|---|---|---|
| OpenAlex | suivre | 24 900 | Le plus de résultats, mais qualité des données irrégulière. |
| Scopus | ( TITLE ( vivant ) OR ABS ( vivant ) ) AND LANGUAGE ( french )
|
1 401 | Base fermée. |
| Istex | (title:"vivant" OR abstract:"vivant") AND language.raw:"fre"
|
1 284 | Texte complet de publications partenaires. |
| CORE | (abstract:"vivant" OR title:"vivant") AND language:"fr"
|
808 | Texte complet de publications en accès ouvert. |
| WOS | ((TI=(vivant)) OR AB=(vivant)) AND LA=(French)
|
81 | Pauvre en langue française. |
| Curated | Curated by us based on field knowledge. | ? | Can be used as a reference for further searches. |
| Query | Results | Notes | |
|---|---|---|---|
| Overton | ? | ? | Documents de policy. |
| Presse | ? | ? | Presse professionnelle. |
Fouilles préliminaires
[modifier | modifier le wikicode]Questions et objets
[modifier | modifier le wikicode]Questions formulées lors des discussions préliminaires: - comment et pourquoi dans l'espace académique et public apparaît la nécessité de contextualiser la vie par la notion de vivant?
- A quoi sert l'usage de la notion de vivant dans différents contextes et avec quels effets (rapprochement/rupture disciplinaire, euristique, discursif...)?
- Peut-on voir les évolutions des pratiques de production des connaissances sur la vie (biologique et sociale) avec l'apparition et la notion de vivant dans différents champs académiques et sphères publiques?
La notion de "patrimoine vivant" (UNESCO) a été évoquée comme potentiellement intéressante à investiguer dans son rapport à l'environnement situé, lien nature-culture. Comment le qualificatif "vivant" change l'objet "patrimoine" qu'il faut protéger?
Inspiration du livre d'un historien des sciences Sébastien Dutreuil "Gaia, Terre vivante" (lui-même inspiré des Théories Gaïa): "Individu-vie" = vivant?
Dans une approche académique, il y a souvent une distinction entre les sciences de la vie et les sciences du vivant (cf. notamment les dénominations des programmes de l'enseignement supérieur). Est-ce juste deux variantes discursives désignant la même approche de la biologie dans tous ses états ou il y a une distinction intentionnelle et conceptuelle entre deux objets de connaissance: "la vie" et "le vivant"?
L'IA est-elle "vivante"? complexité, dynamique, interactions, évolutions...
Méthodo
[modifier | modifier le wikicode]Pour orienter la requête, regarder:
- Les définitions dans CNTRL, en particulier celle de François Jacob 1970's, vision mécanistique
- Foucault, Derrida, sens philosophique.
Pour paramétrer la requête, avoir un corpus d'articles qui en parle dans le sens et avec les usages qui nous intéressent ("golden standard")?
En interrogeant Overton (base de littérature grise), on trouve a priori plus de présence de ce terme dans la forme et le sens qui nous intéresse (10 000)
Possibilité de faire un découpage par discipline?
Profiter des abstracts bilingues pour faire une comparaison des acceptions du vivant / expressions du vivant entre anglais et français.
Livres
[modifier | modifier le wikicode]Pourquoi pas les livres? Car on en voit beaucoup sur le vivant? Livres n'ont pas de bases, de catalogue avec des métadonnées complètes, pas d'abstracts. Éventuellement sur Amazon. On peut regarder par des résumés qui n'ont pas été faits par les auteurs, mais pas très pertinent. Regarder l'usage uniquement dans les titres ne nous donne pas la possibilité d'analyser les occurrences des mots et donc un aura que la liste.
Il faut adopter un autre niveau d'analyse en second temps. Potentiellement, identifier les livres, se procurer des versions intégrales et faire l'analyse textuelle du livre. Pour identifier les livres influents dans des domaines plus précis: retrouver des citations des livres dans des articles.
Il est difficile d'accéder au contenu. A faire au cas par cas, analyser le contenu de livres choisis. De manière interne à un livre, ou 2-3 livres.
Autres questions
[modifier | modifier le wikicode]Faut-il garder "sciences du vivant" ? Expression récente à la place des sciences de la vie / sciences biologiques ? Est-ce que cela veut dire quelque chose que l'on appelle cela maintenant des sciences du vivant ?
Trier à la main les articles dans chaque groupe.
Une partie du corpus est sur l'art
Groupe autour de Bergson et le vivant :
- Elan vital (france culture):
- Miquel, P. A. (1996). Le problème de la nouveauté dans l'évolution du vivant: de l'évolution créatrice de Bergson à la biologie contemporaine (Doctoral dissertation, Paris 10).
- Boisseau, A., & Tahar, M. (2022). Remettre à l’œuvre les processus du vivant. Repenser le lien de l’histoire humaine avec l’histoire naturelle: lectures croisées de Bergson et Ruyer. Rue Descartes, 101(1), 23-39. Tout le numéro spécial est intéressant ? https://shs.cairn.info/revue-rue-descartes-2022-1?lang=fr
Identifier les X façons intéressantes pour nous de considérer le vivant dans les groupes ?
Groupe génétique, groupe biodiversité
- ☑ Faire un tri des groupes, enlever "de son vivant"