Médiation langagière
| Chap. 1 : |  Activité initiale |
|---|---|
| Chap. 2 : | Introduction |
| Chap. 3 : | Un peu d'histoire |
| Chap. 4 : | Différences conceptuelles |
| Chap. 5 : | Tâches de médiation interlinguistique |
| Chap. 6 : | Évaluation de la compétence de médiation interlinguistique |
| Fiche : | À retenir |
|---|
| Annexe 1 : | Ressources pour aller plus loin |
|---|---|
| Annexe 2 : | Bibliographie |
| Quiz : | Auto-évaluation |
|---|
Présentation []
Dans nos sociétés plurilingues et interculturelles, la médiation linguistique, que ce soit inter- ou intra-linguistique, joue un rôle fondamental dans le développement de la compétence de communication des apprenants. Il ne s'agit plus seulement de maîtriser une ou plusieurs langue(s)-cible de manière isolée, mais de mobiliser l'ensemble du répertoire langagier et sémiotique pour co-construire du sens, faciliter l’(inter)compréhension et établir des ponts entre les langues, les cultures et les interlocuteurs. Plus précisément, les situations qui favorisent la mobilisation et le transfert de connaissances interlinguistiques deviennent des occasions d’apprentissage, car elles permettent aux apprenants d’exploiter leurs acquis linguistiques et culturels antérieurs de façon holistique et intégrée.
Objectifs []
A l'issue de cette section, vous devriez être capable de...
- définir médiation, en géneral, et médiation interlinguistique, plus spécifiquement ;
- distinguer médiation de production, interaction et (inter)compréhension ;
- expliquer le fonctionnement des différentes formes de médiation (y compris la traduction) ;
- analyser des compétences de médiation dans des tâches spécifiques ;
- lister des critères pour créer des tâches de médiation et pour évaluer les compétences de médiation ;
- identifier le rôle de la médiation dans le développement de compétences langagières.
Niveau et prérequis conseillés []
La connaissance du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) et du Volume complémentaire (2020) pourront vous aider à mieux comprendre la spécificité de la compétence de médiation.
Référents []
Ces personnes sont prêtes à vous aider concernant cette leçon :