Inclusion langagière/Présentation de la leçon

L’inclusion langagière renvoie à une approche didactique qui vise à reconnaître et à inclure les pratiques de communication des locuteurs plurilingues notamment dans les espaces éducatifs.

Après avoir rappelé brièvement l’évolution de ce concept didactique, nous exposerons les différentes approches pédagogiques sur lesquelles les enseignants peuvent s’appuyer pour mieux prendre en compte les pratiques langagières de leurs apprenants dans le cadre d'une approche inclusive. Enfin, nous présenterons les différents enjeux auxquels les formateurs et les praticiens doivent réfléchir pour optimiser sa mise en œuvre dans les classes.