Discussion:Enzyme, phénotype et génotype/Synthèse et hydrolyse enzymatiques

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Je ne suis pas favorable à la mise en "relief" des exemples dans une leçon de Biologie comme on pourrait le faire en maths pour une démonstration. Cette dernière est indispensable pour la loi, le théorème ou la définition mathématique. En Biologie un exemple est plus une illustration des propos et donc ne peut avoir de valeur démonstrative et par là, n'a aucun besoin d’être mis dans un cadre.
C'est pour cela qu’à l'inverse les exemples sont (étaient) plutôt mis en italiques en réduisant leur importance au point qu’il est possible de les court-circuiter dans la lecture sans perdre le fil du sujet.
Je sais qu’il y a un souci d'uniformisation de Wikiversité mais je ne pense pas que ce qui est bon pour une science le soit de la même façon pour une autre et pour moi le respect de la dynamique d'une science est plus important que la présentation universelle d'un site.
Ceci n’est pas polémique, seulement l’expression d'un sentiment sur la meilleure façon de procéder dans une démarche pédagogique.
Cordialement.
H'arnet (discussion) 20 avril 2012 à 09:27 (UTC)

C'est pas faux, je l'ai remis comme avant. Crochet.david (discussion) 20 avril 2012 à 09:44 (UTC)
Merci.
H'arnet (discussion) 20 avril 2012 à 19:03 (UTC)