Département:Didactique des langues

Département : Didactique des langues

Faculté de Pédagogie

Ce département regroupera diverses "leçons" présentant des notions clés et des approches didactiques dans le domaine de l’éducation plurilingue. Les premières "leçons" sont en cours de production dans un projet européenne "PEP - Promotion de l'éducation plurilingue".

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Leçons par thème

Dans cette section se trouvent des "leçons" pour découvrir divers aspects de l'éducation plurilingue

Translanguaging

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Bibliothèque wikiversitaire

Ci-dessous se trouve des références vers des publications intéressantes concernant l'éducation plurilingue.

Cortés Velásquez, D., Strasser, M., Bogensperger, T., Hülsmann, C., Zini, D., Bonvino, E., Brinkmann, L. M., Capucho, F., Damaskou, E., Gaillat, T., Gerwers, F., Gkaintartzi, A., Kitsiou, R., Kratochwil, L., Lamonaca, M., Melo-Pfeifer, S., Ollivier, C., Ribeiro, C., Vetter, E., & Wagner, P. (2025a). L’utilisation des langues dans l’enseignement secondaire et supérieur : Croyances et pratiques des enseignants. PEP – Promoting Plurilingual Education. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.16755
Cortés Velásquez, D., Strasser, M., Bogensperger, T., Hülsmann, C., Zini, D., Bonvino, E., Brinkmann, L. M., Capucho, F., Damaskou, E., Gaillat, T., Gerwers, F., Gkaintartzi, A., Kitsiou, R., Kratochwil, L., Lamonaca, M., Melo-Pfeifer, S., Ollivier, C., Ribeiro, C., Vetter, E., & Wagner, P. (2025b). Project Promoting Plurilingual Education (PEP) -KA220-HED- E96C9232 Survey Report. Language use in secondary and higher education : Teachers’ beliefs and practices. PEP – Promoting Plurilingual Education. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.16755
Cortés Velásquez, D., Strasser, M., Bogensperger, T., Hülsmann, C., Zini, D., Bonvino, E., Brinkmann, L. M., Capucho, F., Damaskou, E., Gaillat, T., Gerwers, F., Gkaintartzi, A., Kitsiou, R., Kratochwil, L., Lamonaca, M., Melo-Pfeifer, S., Ollivier, C., Ribeiro, C., Vetter, E., & Wagner, P. (2025c). Sprachgebrauch in der Sekundar- und Hochschulbildung : Überzeugungen und Praktiken von Lehrkräften. PEP – Promoting Plurilingual Education. https://doi.org/10.25592/uhhfdm.16755

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