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Conjonction de coordination

Leçons de niveau 5
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Définition et statut

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On appelle conjonctions de coordination des marqueurs qui placent sur le même plan (coordonnent) deux constituants de même nature ou deux propositions de même statut. La coordination s’oppose à la subordination (dépendance hiérarchique) et à la juxtaposition (absence de lien lexicalisé).

Inventaire canonique

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La tradition scolaire retient la liste mnémotechnique : mais, ou, et, or, ni, car. Sur le plan terminologique actuel, donc est décrit comme un adverbe connecteur (valeur consécutive / inférentielle) et n’appartient pas à la classe des conjonctions de coordination.

Propriétés générales de la coordination

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  • Symétrie catégorielle : une conjonction coordonne de préférence des éléments de même catégorie (GN avec GN, GV avec GV, proposition avec proposition).
  • Absence de hiérarchie : aucun des deux membres ne dépend syntaxiquement de l’autre ; ils sont au même niveau structurel.
  • Partage et portée : certains opérateurs (négation, modalité) peuvent porter sur un seul membre ou sur l’ensemble coordonné, selon la structure.
Exemples :
Pierre et Marie viendront.
Le comité a étudié et rejeté la proposition.

Les principales conjonctions : valeurs et contraintes

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Valeur additive ; peut suggérer une progression ou un enchaînement temporel selon le contexte.

Exemples :
Il a rangé et il est parti.
Le budget augmente et la marge diminue.

ou (disjonctive)

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Disjonction inclusive ou exclusive selon le contexte ; coordonne syntagmes ou propositions.

Exemples :
Vous prendrez du thé ou du café.
Ou bien il accepte, ou bien il renonce.

mais (adversative/contrastive)

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Opposition, restriction, rectification ; impose souvent une virgule à l’écrit.

Exemples :
Il voulait venir, mais il est retenu.
Ce modèle est cher, mais fiable.

ni (coordination sous portée négative)

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Se construit en série (ni… ni…) ; effets de distribution fréquents.

Exemples :
Ni le temps ni les moyens ne manquaient.
Elle ne verra ni Paul ni Julie.

car (causale explicative)

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Cause-justification, généralement postposée ; à distinguer de parce que (subordination).

Exemples :
Restez attentifs, car l’argument décisif vient maintenant.
On n’avancera pas, car les données manquent.

or (pivot argumentatif, contre-attente)

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Introduit un fait nouveau qui contredit une attente ou re-cadre l’argumentation.

Exemples :
Le plan paraissait solide ; or, il négligeait les coûts cachés.
On suppose la continuité ; or rien ne la garantit.

Coordination complexe et corrélations

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  • Corrélatifs : et… et ; ni… ni ; ou… ou / ou bien… ou bien.
  • Coordination de propositions : sujet partagé possible, effacement partiel (gapping), réduction du prédicat répété.
  • Coordination de têtes vs de syntagmes : coordination de N, Adj, V, ou de GN/GAdj/GV complets.
Exemples :
Étudier et publier reste l’objectif.
Un outil simple et robuste est préférable.

Repères syntaxiques

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  • Compatibilité catégorielle : si X et Y appartiennent à la même catégorie, la coordination est bien formée.
  • Effacement partiel : maintien de la conjonction avec effacement du verbe répété possible.
  • Portée des opérateurs : la négation peut viser un seul membre ou l’ensemble coordonné selon la place et l’intonation.
Exemples :
Paul mangera la tarte et Marie [mangera] le gâteau.
Il ne verra Paul ni Julie. / Il ne verra ni Paul ni Julie.

Ponctuation et prosodie

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  • Virgule fréquente avant mais, or, car ; facultative avec et et ou selon longueur et clarté.
  • Prosodie : pause marquée avec mais/or/car ; enchaînement plus fluide avec et/ou.
Exemples :
Il hésite, mais il continue.
Elle compare les offres et elle choisit.

Frontières catégorielles

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  • donc : adverbe connecteur (consécutif/inférentiel), non conjonction de coordination.
  • alors, ensuite, ainsi : connecteurs/adverbes discursifs, non coordinants.
  • parce que, puisque, comme : conjonctions de subordination (causales), non coordinantes.