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CLIL-EMILE - Enseignement des Matières par l’Intégration d’une Langue Étrangère/Activité initiale

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Activité initiale
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Chapitre no 1
Leçon : CLIL-EMILE - Enseignement des Matières par l’Intégration d’une Langue Étrangère
Chap. suiv. :Histoire du concept et de son implémentation pédagogique : un regard critique
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1. Réfléchissez à ce que vous feriez dans les deux situations suivantes.

  • Situation 1. Imaginez que vous êtes professeur de langue étrangère dans un lycée. Le directeur de l'établissement vous propose d'enseigner l'histoire dans cette langue étrangère. Que répondriez-vous ? Pourquoi ?
  • Situation 2. Imaginez que vous êtes professeur de géographie dans un lycée. Le directeur de votre école vous suggère de dispenser vos cours de géographie dans une langue étrangère (par exemple, en anglais). Que répondriez-vous ? Pourquoi ?

2. Quels défis, incertitudes et possibilités de développement professionnelle les enseignants peuvent-ils rencontrer dans les deux situations précédentes ?

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