Utilisateur:Sharayanan/Bidouille/Archive1

Une page de Wikiversité.

Tiens... une idée :] Faudrait voir s'il est pas bête de proposer un Projet:Laboratoire où les exactions des savants fous pourront être proposées, évaluées, discutées et améliorées... et pourquoi pas diffuser les bidouilles bien trouvées !

Suivi des notations

Exemple

Cliquez ici :

Suivi des notations
  • E : champ électrique ;
  • B : champ magnétique ;
  • v : vitesse ;
  • F : tenseur des déformations ;
  • σ : tenseur des contraintes ;
  • π : nombre magique
  • \times : produit vectoriel ;
  • \otimes : produit tensoriel ;
  • ε : tenseur infinitésimal ;
  • tr. occ./par. subcr. : trauma occipital/pariétal subcranien.
  • med/ob : medulla oblongata ;
  • Li : lithium ;
  • V : vanadium ;

Remarques

  • Utile mais un peu encombrant : trouver un meilleur moyen de le réduire/fermer (et donc de le rouvrir) ;
  • Cette position (à droite) est-elle la plus judicieuse ?
  • Destiné aux leçons qui utilisent plein de notations, c'est sympa d'avoir un post-it dans ces cas-là ;
  • Ne fonctionne pas bien (comme tant d'autres choses) sur Internet Explorer.

Dire un nombre

Exemple

  • 1728 : mille-sept-cent-vingt-huit
  • 107 : cent-sept
  • 9999 : neuf-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf
  • 42 : quarante-deux
  • 2007 : deux-mille-sept

Il y a neuf-cent-quarante-huit leçons sur Wikiversité, parmi six-mille-trois-cent-quatre-vingt-huit pages.

Remarques

  • Tous les nombre entre un et neuf-mille-neuf-cent-quatre-vingt-dix-neuf sont supportés
  • Utilité ?
  • Belgique : septante, huitante, nonante...
  • Les tirets ?
  • Le féminin ? cinquante et une
  • Le cardinal ? cinquante et unième...

Boîte démonstration, solution... générale

État actuel

Démonstration

Voici la super-démonstration de la mort qui tue par derrière.

Cliquez sur [Dérouler] ou [Enrouler] pour révéler ou cacher le contenu.


Solution de l'exercice

Enfer et damnation, je suis fait comme un rat !


Théorème

L'eau bout à 2000°C, sauf quand on met des poireaux dedans : c'est pour ça que Madame Michaud croit dur comme fer que l'eau bout à 100°C... Vive la technocratie !


Solution de l'exercice

Suspense...

Indication : utiliser le théorème de Mersenne.


Remarques

  • Faut trouver le moyen de l'afficher au début : display:block ne semble pas suffire, il faudrait peut-être modifier MediaWiki:Common.js... ouais mais où ?
  • Faut trouver le moyen de remettre un bouton en bas de la boîte pour pouvoir la refermer (mais est-ce utile) ;
  • Le texte en bas devrait être facultatif, et destiné à aider le novice.
  • On peut maintenant décider s'il s'agit d'une boîte déroulante ou non, donc les boîtes {{Théorème}}, {{Propriété}}... peuvent êtres héritées de ce modèle. En plus elles feront toute la largeur de l'écran XD

Références

Idée

Faudrait que les références ressemblent à ça1,2 et ça1 plutôt qu'à ça[1],[2] et ça[1].

Et les <references/> devraient avoir cet aspect :

↑↑ 1
Première note, informations, blah blah...
↑ 2
Seconde note, informations, blah blah...

Au lieu de

<references/>

Utilisateur:Sharayanan/Bidouille/Rien compris

Idée

C'est pas toujours évident d'oser aller en page de discussion quand on n'a pas compris... d'autant plus que, même si on daigne nous donner une explication, ça veut pas dire que les prochains lecteurs bloqueront pas sur le même problème. Ce modèle est sensé permettre plus facilement de noter les parties d'un cours qu'on comprend pas, afin qu'une correction soit apportée.

On peut même l'utiliser en complément de la page de discussion, pour montrer de quoi l'on parle.

Exemple

Exemple réel (tiré d'ici). Texte d'origine :

« All in one gesture propose non pas d'utiliser un raccourci clavier mais un raccourci clavier [...] »

Et avec modèle :

« All in one gesture propose non pas d'utiliser un raccourci clavier mais un raccourci clavier? [...] »

Un autre exemple :

« 1 et 1 font deux?, deux et deux font quatre? »

Utilisateur:Sharayanan/Bidouille/Caché

Idée

Si on est amené à mettre des formules TeX dans un titre, cette formule n'apparaîtra pas dans le sommaire. Cela peut amener à des entrées bizares, comme « fonctions de la forme » ... L'idée de ce truc c'est qu'on puisse proposer un texte un texte pour le sommaire, qui n'apparaît pas dans le corps du texte (une espèce de dualité donc).

Exemple

Sommaire


Titre normal \mathrm{avec\; du}\; x^{n}

Titre pas normal avec du x puissance n\mathrm{avec\; du}\; x^n

Fonctions de la forme cos (nx)\cos \left(nx \right)

Utilisateur:Sharayanan/Bidouille/Interface

Idée

  • Honteusement pomper sur Karl1263 sa page utilisateur ;
  • L'adapter, ajouter des boutons, les rendre optionnels ;
  • Ainsi, proposer aux nouveaux utilisateurs une interface « toute faite ».

Exemple

User:Sharayanan/Présentation
Présentation
Discussion Utilisateur:Sharayanan
Discussion !
Utilisateur:Sharayanan/BàO
Boîte à outils
Utilisateur:Sharayanan/En_cours
En cours...
Special:Emailuser/Sharayanan
e-Mail		 Utilities-system-monitor.svg
Statistiques et
contributions
User:Sharayanan/BàS
Bac à sable

Visite guidée

Visite guidée

La page d'accueil est celle sur laquelle arrive tous les visiteurs du site. Cette page donne accès au différentes parties du site, aux autres projets et aux projets dans d'autres langues.

Continuer la visite guidée >

 × Quitter la visite  



Projet labo

Idée

Proposer différents domaines de bidouilles (Présentation/typographie, TeX, modèles, boîtes, fonctionnalités...), soumettre les trouvailles au vote du public ou bien tenter de répondre aux interrogations d'icelui en complétant des requêtes. Permet de faire plein d'essais et de proposer avant de mettre en œuvre des choses qui pourraient ne pas plaire, pour les adapter, et finalement obtenir quelque chose de plus convaincant/utile.

Aspect

[modifier] 

Les modèles utilisés Développements en cours

[modifier] 

Comment contribuer au projet Comment contribuer au projet ?


Faculté d'Histoire

Départements par période
  • Préhistoire (Leçons : Préhistoire...)
  • Antiquité
  • Moyen Âge
  • Temps modernes

Départements par zone géographique
  • Europe (Catégorie : Europe de l'est, leçon : Histoire de la Pologne...)
  • Afrique
  • Asie
  • Amériques
  • Antarctique

PàS, PàR

Crystal Clear action button cancel.png Un contributeur a remis en cause la pertinence de cette page, et l'a proposée à la suppression. Après évaluation et éventuellement vote préalables, elle risque d'être retirée de Wikiversité. Vous pouvez contester cette opinion sur la page de discussion.

Raison invoquée : aucune (plus de détails ?).


Vista-kfilereplace.png Un contributeur a remis en cause la validité des informations présentées sur cette page. Une relecture poussée par un connaisseur du domaine est demandée. Tant que ce bandeau sera présent, merci de considérer le contenu de cette page avec du recul. Vous pouvez contester cette opinion sur la page de discussion.


Équations

\lim_{x \to \infty} xe^{-x} = 0 (Eq. 1)

Présentation

Qui sait, peut-être un jour cela servira-t-il à quelque chose…

Wikiversity-logo-Snorky.svg
Wikiversité vous propose...

\mathfrak La topographie de champ permet la représentation de quantités définies en tout point de l'espace, comme la température, le champ électrique, la vitesse du vent… (niveau? 13)


Wikiversity-logo-Snorky.svg
Wikiversité vous propose...

\mathfrak Comment aborder la logique séquentielle ? Ce cours d'introduction complet présente les concepts & applications de cette discipline. (niveau? 15)

Menu (from de-WV)

Wikiversity-logo-Snorky.svg Kurs:Mittelhochdeutsch
Forum
Lerngruppen
Material
Bibliographie
Supplement
Weblinks

Navigation

Utilisateur:Sharayanan/Bidouille/Lien sur icône

Wikiversity-logo-Snorky.svg Accueil

Théorème... Épisode 3

Objectifs : conserver l'aspect coloré des boîtes tout en mettant un fond blanc, davantage adapté au TEX et aux images, en corrigeant quelques bugs au passage.

Wikibox vert.svg
Théorème de la mort qui tue graaaaave

Contenu, blah blah blah

Un peu de \rm T_EX\,.

Encore un peu : \sum_{k=0}^{+\infty} \int_\R \varphi_k \, \mathrm d\psi

Bla ble bli

Blo blu bly

Dans la série « refaire le monde » et « inventer la roue »

Analyse vectorielle
Cette leçon fait partie du département Outils mathématiques pour la physique.
Chapitres
Chapitre 1 : Cours Notion de champ (11)
Chapitre 2 : Cours Gradient (12)
Chapitre 3 : Cours Divergence (13)
Chapitre 4 : Cours Rotationnel (13)
Chapitre 5 : Cours Laplacien (13)
Chapitre 6 : Ébauche de présentation Vecteur formel « nabla » (13)
Chapitre 7 : Cours Théorèmes d'analyse vectorielle (13)
Chapitre 8 : Ébauche D'Alembertien (13)
Chapitre 9 : Ébauche de présentation Analyse vectorielle complexe (14)
Fiches-Mémoires

En physique, on est souvent amené à considérer non plus des forces ponctuelles, mais qui s'exercent en tout point de l'espace ou d'une zone de l'espace. On modélise cela par la notion de champ, qui sera définie et précisée dans ce cours.

L'étude des champs se fait par l'analyse vectorielle, qui fournit des outils adaptés et très généraux. En particulier, nous verrons rapidement par quelques exemples les liens forts entre ce domaine et l'électromagnétisme ou la mécanique des fluides.

Objectifs

Les objectifs de cette leçon sont :

  • Introduire la notion de champ scalaire et de champ vectoriel (chapitre 1);
  • Développer des outils adaptés à leur étude (chapitres 2 à 5, chapitre 8);
  • Étudier les relations entre ces outils (chapitres 6,7 et 9).

Question book-2.svg Vous pouvez discuter ou modifier ces objectifs en modifiant cette section.

Niveau et prérequis conseillés

Cette leçon est de niveau 13. Les prérequis conseillés sont :

Question book-2.svg Vous pouvez discuter cette évaluation ou indiquer des prérequis manquants en modifiant cette section.

Référents

Ces contributeurs sont prêts à vous aider concernant ce cours :

Question book-2.svg Vous pouvez vous proposer comme référent en modifiant cette section.

Les modèles

Voici les modèles modifiés qui permettent d'obtenir le résultat ci-dessus :

La preuve :

Sharayanan/Bidouille/Archive1
.
Chapitres
Chapitre 1 :



Objectifs

Les objectifs de cette leçon sont :

Les objectifs de cette leçon n'ont pas encore été fixés. Pour le faire, cliquez ici.

Question book-2.svg Vous pouvez discuter ou modifier ces objectifs en modifiant cette section.

Niveau et prérequis conseillés

Les prérequis conseillés sont :
Les prérequis pour cette leçon n'ont pas encore été précisés. Pour le faire, cliquez ici.

Question book-2.svg Vous pouvez discuter cette évaluation ou indiquer des prérequis manquants en modifiant cette section.

Référents

Ces contributeurs sont prêts à vous aider concernant ce cours :

Personne ne s'est déclaré prêt à aider pour ce cours. Pour vous ajouter, cliquer ici.

Question book-2.svg Vous pouvez vous proposer comme référent en modifiant cette section.


 ?

Chapitres
Chapitre 1 : A
Chapitre 2 : B

Utilisateur:Sharayanan/Bidouille/Autocat


Erreur de citation : Des balises <ref> existent, mais aucune balise <references/> n’a été trouvée.

Récupérée de « http://fr.wikiversity.org/wiki/Utilisateur:Sharayanan/Bidouille/Archive1 »