Nombre complexe/Exercices/Nombres complexes et géométrie

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Nombres complexes et géométrie
Exercice 3
Leçon : Nombre complexe
Chapitre du cours : Nombre complexe

Cet exercice est de niveau 11.

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Nombre complexe/Exercices/Nombres complexes et géométrie
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Sommaire

[modifier] Milieu

Soient les points A\, et B\, d'affixes respectives a=1-i\, et b=-2+3i\,.

  • Quelle est l'affixe du milieu I\, de [AB]\, ?

[modifier] Distance

Soit les points A et B d'affixes respectives a=1+i\, et b=3-2i\,.

  • Calculer la distance AB comme module d'un nombre complexe.

[modifier] Exercice

Les points A, B et C ont pour affixes respectives : -2-2i , 1-i\, et 10+2i\,

  • A soit le barycentre de (B,b)\, et (C,c)\,.
  • b+c=1\,
1. Déterminer les affixes des vecteurs \overrightarrow{AB} et \overrightarrow{AC}.
2. Démontrer en utilisant a) que A, B et C sont alignés.
3. Déterminer en utilisant a) les réels b et c tels que :

[modifier] Exercice

a) Déterminer l'ensemble des points M dont l'affixe vérifie :

|z+6i|=|z-4+i|\,

b) Déterminer l'ensemble des points M dont l'affixe vérifie :

|2z-3i+7|=4\,

c) Déterminer l'ensemble des points M dont l'affixe vérifie :

|\frac{z-3i+7}{z+i}|=2\,

[modifier] Petit problème

Soit A\,, B\, et C\, les points d'affixes respectives :

z_A=3\, ; z_B=\frac52+\frac72i et z_C=-\frac12-\frac12i
1. Placer A, B et C sur une figure (prendre une unité de 2 cm).
2. Calculer \left|z_B-z_A\right| ; \left|z_A-z_C\right| et \left|z_C-z_B\right|
3. Démontrer que le triangle ABC est rectangle et isocèle.
4. Déterminer l'affixe du milieu I du segment [BC].
5. En déduire l'affixe du point D tel que le quadrilatère ABDC soit un carré.

[modifier] Avec des arguments

On pose :

z_A=3+3i\, ; z_B=3-3i\,.
1. Placer les points A et B d'affixes zA et zB dans un repère.
2. Calculer les modules de zA et zB. Que peut-on en déduire sur le triangle OAB\, ?
3. Calculer un argument de zA , puis de zB. Que peut-on en déduire sur l'angle \widehat{AOB}?
4. En déduire la nature du triangle OAB\,.

[modifier] Encore avec des arguments

On a quatre points A, B, C et D d'affixes respectives z_A = 8\, , z_B = 8i\, , z_C = z_A (12-32i )\, et z_D = z_B (-12+32i)\,.

1. Calculer le module et un argument de zA , puis de zB ,zC et zD.
2. Démontrer que les points A, B, C et D sont sur un même cercle, dont on précisera le centre et le rayon.

[modifier] Droite d'Euler

On a 3 points A, B et C et on note O le centre du cercle circonscrit au triangle ABC.

On se place dans un repère orthonormé de centre O et d'unité égale au rayon du cercle ciirconscrit.

On désigne par a, b, c les affixes respectives des points A, B et C.

1. Déterminer l'affixe du point G isobarycentre des points A, B et C.
2. Démontrer que le point H d'affixe h = a + b + c est l'orthocentre du triangle ABC.
3. Montrer que les points O, G et H sont alignés.

[modifier] Valeurs exactes de cos et sin

On considère les points A0 et A1 d'affixes respectives a0=1 et a_1=\exp\left(i\frac{\pi}{12}\right). Le point A2 est l'image du point A1 par la rotation de centre O et d'angle \frac{\pi}{12}.

1. Donner la forme exponentielle et algébrique de a2 affixe du point A2.
2. Montrer que la forme exponentielle de l'affixe zI du point I milieu du segment [A0A2] est z_I=\cos\left(\frac{\pi}{12}\right)\exp\left(i\frac{\pi}{12}\right)
3. Montrer que les points O, I et A1 sont alignés.
4. Déterminer les valers exactes de \cos\left(\frac{\pi}{12}\right) et \sin\left(\frac{\pi}{12}\right). Pour simplifier l'écriture du résultat final, on pourra remarquer que 8+4\sqrt3=(\sqrt6+\sqrt2)^2.