Introduction aux technologies émergentes
Une page de Wikiversité.
[modifier] Texte de sous-titre
À la mi-octobre, nous commencerons « Introduction aux technologies émergentes » pour l'apprentissage en ligne. C'est un cours à l’intention des professeurs et administrateurs francophones de l'Afrique de l’Ouest, mais tout le monde est invité à s'y joindre. Je voudrais aussi inviter la communauté francophone à commencer à créer le cours ici sur Wikiversité. Les étudiants nous aideront plus tard, mais il faut d'abord jeter les jalons!
[modifier] Ici on va mettre l'introduction
Introduction aux technologies émergentes est un cours ouvert. On a trois questions centrales. Nous allons visiter ces questions pour discussion durant les prochaines douze semaines. Tout le monde est invité à joindre les forums et partager leurs pensées.
Chaque semaine, nous allons aussi couvrir un sujet et nous allons créer quelque chose avec un outil. Les Étudiants et Étudiantes qui suivent le cours de l'Université de Manitoba seront responsables de l'activité de chaque semaine : lire les liens ou articles et écrire des commentaires sur les trois questions centrales.
[modifier] Apprendre en communauté
[modifier] Au sujet de la connectivité
Les participants dans ce cours viennent de diverse pays avec des réalités
[modifier] Je commence à collecter des liens français
Ce sont des liens to Pierre-Étienne.
- Constuctivisme, socioconstructivisme et connectivisme
- Introduction a elearning 2.0
- glossaire anglais français
- http://workliteracy.ning.com/forum/topic/listForContributor?user=1e9owb2elb1h7
- http://www.bloglines.com/public/harold
deux cours en licence CC dont vous pouvez réutiliser des morceaux pour votre propre programme :
[modifier] Discussion de contexte
Nous aurons trois discussions qui couvriront les douze semaines du cours
- Quel rôle a la technologie dans l'éducation ?
- Comment cette idée est en accord ou non avec mes convictions sur l'éducation et l'apprentissage ? Comment cette idée pourrait affecter mon contexte éducationnel ?
- De quels apprentissages ou ressources ai-je besoin pour ajouter cette idée dans ma classe ou mon institution ?
[modifier] Semaine 0 - Pour se mettre à l'aise
Nous allons explorer les lectures et répondre à cinq questions chaque semaine. À la fin de chaque semaine, nous écrirons la section "contexte Africain" pour le cours.
Video d'introduction http://www.youtube.com/watch?v=1HVCSV_1TR8
[modifier] Semaine 1 - Les littératies ?
Information Literacy est une notion anglo-saxonne qui ne trouve pas de traduction directe en français. Il est donc nécessaire de définir ce que l'on entend par "littératies". Un terme chapeau est "compétences informationnelles", mais là encore on reste dans le flou. Une manière de démarre la discussion pourrait être de se poser la question : "Quelles sont les compétences informationnelles, sociales souhaitables pour pouvoir construire un enseignement avec des technologies émergentes ?" http://archivesic.ccsd.cnrs.fr/docs/00/28/61/84/PDF/cultureinfoisko.pdf
Université d'Ottawa "Ces littératies facilitent :
- La compétence à lire, à comprendre et à s’exprimer dans toutes les matières à l’étude y compris la technologie et les multimédias (littératie scolaire) ;
- La valorisation des littératies qui débordent le cadre scolaire (littératie communautaire) ;
- Les moyens de réflexion qui entrainent la transformation de l’individu et éventuellement des gestes posés en réponse aux iniquités culturelles et sociales (littératie personnelle et littératie critique)."
http://www.litteratiesmultiples-multipleliteracies.ca/fr/accueil.htm
[modifier] Semaine 2 - Votre identité numérique
http://www.identite-numerique.fr/particuliers
"Sur Internet, tout cela ne change pas fondamentalement. Par contre, tout est démultiplié et votre audience ne se limite plus à votre proche cercle d’amis, mais s’étend à l’ensemble des Internautes.
A l’échelle de l’individu, l’identité est composée de données formelles (coordonnées, certificats) et informelles (commentaires, écrits, photos, vidéos). C’est ce que l’on peut appeler l’ADN numérique d’un individu. Le schéma réalisé par Fred Cavazza, inspiré par le billet de Leafar, en est la parfaite représentation."
http://www.identite-numerique.fr/wp-content/uploads/2008/03/adn_identitenumerique_simple.jpg
[modifier] Semaine 3 - Les Environnements d'Apprentissage Personnel
"L’approche de l’environnement d’apprentissage personnel est basée sur l’idée qu’un système est centré sur les expériences de l’apprenant, ce qui diffère fondamentalement de l’alternative LMS ou VLE : deux approches sur lesquelles reposent la mise à disposition et la gestion des cours par les institutions."
[modifier] Semaine 4 - 5 Revue et Contexte
a lecture cette semaine est sur la contexte Africaines par Thierry karsenti, Université de Montréal, Canada. Cette lecture nous donne une chance pour un revue des idée des premières semaine, ouvre la discussion sur la contexte de l'Afrique. « Anciennement ancrée dans une logique de diffusion du savoir, les enseignants qui oeuvrent dans les universités en Afrique doivent maintenant braver celle de la navigation du savoir. »
Pour cette semaines j'aimerais invité a tous les étudiant a finir les trois exercice et de continué les trois discussion avec les idée presenter dans l'article de Thierry Karsenti.
http://www.revue-tice.info/document.php?id=696
[modifier] Semaine 6 - L'éducation permanente
Un des messages les plus importants et nécessaires est que l'apprentissage ne doit pas être quelque chose qui commence et finit dans une institution, durant un cours ou dans une endroit formel.
- Nous allons visité la lecture du Professeur Karsenti une autre fois et parler des manière que les littératies, notre identité numérique et notre environment d'apprentissage nous aide dans nos étude personnel
Dans le forum, expliqué comment vous utilisé l'internet pour votre propre apprentissage.
[modifier] Semaine 7 - L'apprentissage dans un réseau - Outil 1
Comment peux t'on apprendre dans un réseau. De quelles façon peu t'on utiliser des
MIT open courseware. OpenYale. Amazon. Wikiversite etc...
[modifier] Semaine 8 - Les outils créatif , partie 2
Ustream. Wordpress.
[modifier] Semaine 9 - Partager sur l'internet. Comment faire confiance sur internet ?
La question de conficance est très importantes quand ont parles d'apprentissage sur l'internet. Comment peu t'on décider ci la connaissance est exact?
[modifier] Semaine 10 - Outil pour contrôler mon réseau
Gestionnaire de mon réseau. Comment utilisé twitter, or google reader pour
[modifier] Semaine 11 - A la recherche des communautés
Pour commencer il est nécessaire de trouver des communauté a joindre, des expert a suivres. Comment peu t'on commencer? Est-ce que ça prends longtemps? Est-ce qu'on peu être fini?
[modifier] Semaine 12 - Présentation Finale
Pour la présentation finale il faux écrire un plan d'action pour inclure les technologies émergentes dans notre communauté ou institution. Le plan doit avoir
[modifier] Semaine 13 - Commentaire
Chaque étudiant doit faire des commentaire sur chaque présentation.
