Mettre en place le projet Langues étrangères nécessite une organisation. Cette page de discussion nous permet donc de discuter des plans des cours, des sections etc... de manière à élaborer harmonieusement la faculté Langues étrangères.

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Sommaire 1 La coordination dans la fac de langues 1.1 Conventions de nommage 1.1.1 Conclusions 1.2 Les niveaux 1.2.1 Niveau 1 1.2.2 Niveau 2 1.2.3 Niveau 3 1.2.4 Niveau 4 1.2.5 Niveau 5 1.2.6 Niveau 6 1.3 Les thèmes 1.3.1 Conjugaison 1.3.2 Grammaire 1.3.3 Vocabulaire 1.4 Classification des cours 1.5 Exercices 1.6 Coordination avec les Wikiversités étrangères 1.7 Mise en forme et utilisation de la faculté. 1.8 Langues sur WV 1.9 "idée" sur une organisation 'agile' des cours de langue 1.10 Conventions de nommage et vocabulaire de plus haut niveau

[modifier] La coordination dans la fac de langues

Bonjour à tout ceux qui viendront jusqu'ici.

Cette page est créée afin de voir s'il est possible de trouver un fil conducteur aux langues qui seront enseignées. Actuellement, l'anglais et l'allemand suivent +/- la même trame, et idéalement ce serait plus simple pour ceux cherchant des infos dans plusieurs langues que ce soit le cas pour toutes les langues (ou presque. Je me doute que ce ne sera pas évident pour le Chinois) Du moins pour les langues à alphabet ou alphasyllabaire.

[modifier] Conventions de nommage

Je pense aussi qu'il est important que les pages portent un nom assez clair et représentatif.

[modifier] Conclusions

Bien, je vois que je n'ai pas cloturé cette histoire

Alors en fait ce sera donc Matière/langue en prenant les matières déjà présentes on a quelques exemples :

• Alphabet/Anglais
• Conjugaison/Italien/Avoir

Mais par contre

• Déclinaison/Nominatif/Allemand

vu que les noms des déclinaisons sont identiques dans toutes les langues.

Merci

Min's - 愛 18 avril 2007 à 07:27 (UTC)

[modifier] Les niveaux

Afin de définir le niveau que devra avoir un étudiant pour suivre un cours, il faudrait définir les niveaux (Une fois définis, il faudra mettre en place des modèles pour afficher les cours. J'ai créé des modèles très simples et très discrets pour les langues afin de ne pas perturber les cours. Ils affichent juste une petit chiffre en icône de titre indiquant le niveau. ) Il me faut votre aide pour définir les niveaux par rapport aux langues que vous parlez et/ou enseignez. Et il faudra créer la page Faculté:Langues/Niveaux vers laquelle les modèles de niveau pointent.

[modifier] Niveau 1

{{niveau|niveau=1}}

• L'alphabet et la prononciation
• Se présenter
• Les nombres
• Dire l'heure
• Le présent
• Pour les langues à déclinaisons, expliquer le contexte + nominatif et accusatif.
• Article indéfinis et définis

[modifier] Niveau 2

{{niveau|niveau=2}}

• Verbes irréguliers

[modifier] Niveau 3

{{niveau|niveau=3}}

[modifier] Niveau 4

{{niveau|niveau=4}}

[modifier] Niveau 5

{{niveau|niveau=5}}

[modifier] Niveau 6

{{niveau|niveau=6}}

[modifier] Les thèmes

[modifier] Conjugaison

[modifier] Grammaire

[modifier] Vocabulaire

Vocabulaire par thèmes (les pays, boire et manger, couleurs... etc).

[modifier] Classification des cours

Je pense aussi qu'il faudrait classifier les cours par établissement (college,lycee) ou même par classe (6ème, 5ème etc.).

Non, ce n'est pas le bon plan, il vaut mieux laisser des niveaux totalement "inventés" parceque sinon on va devoir se retrouver avec des tableaux interminables de comparaison. Je suis belge, tu es français, ya des suisses, il y aura des québecquois ou des nord-africains. C'est ingérable, avec des niveaux uniques, au moins on arrive à se suivre. D'autant que moi par exemple, je ne suis plus à l'école (du tout même :( ) et donc quoi, je ne vais pas suivre un cours de collège, ce n'est pas le but de me dire que je redescend au collège...  Contre :) Min's - 愛 1 mars 2007 à 13:05 (UTC)

 Contre Il y a eu de longs débats là dessus... Ca a mené à quelques décisions : les cours comme ceux de langue peuvent être classés par niveaux : débutant, intermédiaire, avancé, expert, perfectionnement. En effet, étant donné qu'on peut apprendre une langue quand on veut en fonction de ses besoins, classer les cours par classe n'a pas de sens RM77 <=> We talk. 2 mars 2007 à 09:05 (UTC)

 Contre Comme la expliqué Min , la Wikiversité francophone , concerne par définition toute la francophonie.Donc il ne faut pas utiliser de niveaux propres a un pays.--Solarus 6 avril 2007 à 15:54 (UTC)

 Contre Je suis pour l'utilisation d'un code propre à la Wikiversité (nous ne sommes pas un site de l'éducation nationale) Non mais ! Xavier 18 avril 2007 à 06:46 (UTC)

 Neutre, je préfère aussi un code établi par et pour la Wikiversité ce qui n'empêche pas de s'inspirer de ce qui existe et de le mentionner. VIGNERON * ^discut. 22 avril 2007 à 09:11 (UTC)

[modifier] Exercices

Bonsoir à tous,
Est-ce que les exercices sont aussi à prévoir ?

Karl1263 1 mars 2007 à 20:51 (UTC)

Pour moi on peut en prévoir, mais pas dans les pages de cours... Je pense que le plus simple serait 2 pages parallèles questions et réponses qui contiennent tous les exos et toutes les solutions sur les 2 pages. avec des liens avec liens internes dedans. :) Min's - 愛 1 mars 2007 à 20:59 (UTC)

Je suis du même avis que Min's : La page de cours devrait présenter la leçon théorique (avec, éventuellement, des exemples) puis au bas de la page on pourra proposer un lien vers un ensemble d'exercices. À chaque fin d'exercice on pourra créer un lien ancré vers une autre page qui contient les réponses. Xavier 18 avril 2007 à 07:00 (UTC)

[modifier] Coordination avec les Wikiversités étrangères

Cela me semble une évidence mais j'en vois pas de traces : il faut aussi faire appel aux Wikiversitaires étrangères. Je viens de faire un tour sur les cours de français sur en. VIGNERON * ^discut. 22 avril 2007 à 09:20 (UTC)

J'ai lancé le département:Chinois, ma classe travaille sur un wiki autonome, et transferera ses cours tout fait d'ici quelques mois. A+ Yug 28 janvier 2007 à 20:04 (UTC)

[modifier] Mise en forme et utilisation de la faculté.

J'aimerais savoir qui suit cette page en lecture et qui est donc intéressé par la création de cours dans les langues.

Ensuite je voulais savoir si vous vous sentez d'attaque pour dresser un plan de base qui pourrait être commun à tous les cours de langues en sachant que s'est dans une optique qu'une personne comme moi qui cherche un peu de toutes les langues préfère avoir un plan unique que 257 plans différents pour autant de langues.

non? Merci de me donner votre avis.

Min's 4 février 2007 à 20:09 (UTC)

Je propose un système communs à tous les départements pour les cours par niveaux, le voici :

Quand pensez-vous ?

Karl1263 28 février 2007 à 17:33 (UTC)

24 jours WOUAHH... je n'attendais plus... :)

Moi je suis pour te suivre. Ca a déjà été commencé dans certains cours, il faudra juste rédiger les modèles et déjà les réinsérer.

Ce qu'il faut voir c'est comment on fige les niveaux pour que niveau 1 en anglais soit la même chose en anglais qu'en chinois...

Et qu'est un niveau 1 ou 2??

C'est pour ça que j'aurais voulu du monde... :)

Min's - 愛 28 février 2007 à 21:04 (UTC)

bonne idée mais il faudrait que chaque article soit discuté pour le niveau Vivelefrat 1 mars 2007 à 14:53 (UTC)

Faculté:Langues/Coordination existe et est là pour ça... :) Min's - 愛 1 mars 2007 à 15:26 (UTC)

Exact, je constate qu'il n'y a pas grand monde... Le niveau 1 est déjà défini par la mention Débutants, ainsi que les autres, c'est déjà sa...

Karl1263 28 février 2007 à 21:27 (UTC)

Bonjour, petite nouvelle sur la Wikiversité, si jamais je peux contribuer dans le département des langues ce sera avec plaisir. Les niveaux proposés me semblent plutôt bons. Après reste à définir "quel niveau contient quoi ?", car pour certaines langues l'approche ne peut fondamentalement pas être tout à fait la même que pour des langues latines par exemple (je pense notamment aux langues asiatiques, comme le japonais, qui n'a pas une structure grammaticale comparable à la nôtre ou encore à celle du chinois). Poulpette 19 avril 2007 à 11:19 (UTC)

[modifier] Langues sur WV

Des discussions sont en cours sur :

• l'organisation des cours de langue
• l'organisation des facultés de langue

Ton avis serait le bienvenu . Xzapro4 17 avril 2008 à 16:36 (UTC)

[modifier] "idée" sur une organisation 'agile' des cours de langue

Holà, après avoir bien tout lu, j'ai posté une proposition sur Projet:Langues_étrangères/Organisation_des_cours_de_langue au sujet de laquelle je serais bien curieux d'avoir vos réactions. Salutation, --spir 3 juillet 2008 à 19:14 (UTC)

[modifier] Conventions de nommage et vocabulaire de plus haut niveau

Bonjour,

Je ne sais pas si ce projet est encore un petit peu actif. Je suis tout nouveau sur la wikiversité, et je me suis attaqué à créer des fiches plus détaillées de vocabulaire en espagnol (comme certains l'auront peut-être déjà vu).

Je vient de parcourir rapidement les discussions qu'il y a eu sur ce projet que je découvre à l'instant. Et je m'appercoit que j'ai désobéi aux conventions de nommage des cours de langue. En effet, quand j'ai voulu créer une page sur le vocabulaire espagnol de tous les animaux connus par le grand public (et pas seulement le chat, le chien et le lion), je me suis appercu que la page Vocabulaire/Espagnol/Animaux existait déjà (mais c'est seulement un chapitre de la lecon de vocabulaire basique de l'espagnol, alors que je voulais que le vocabulaire espagnol des animaux soit une lecon entière, vu son importance, mais de plus haut niveau). J'ai donc créé une page Vocabulaire espagnol des animaux qui ne respecte pas du tout vos conventions (et d'autres par la suite!).

Que faut-il faire ? Créer des pages Vocabulaire/Espagnol/Animaux/Insectes, par exemple (mais je crois que la structure de la wikiversité ne le veux pas, si ?). Même là je pense qu'il y aura un problème, parce qu'il me semblerait intéressant d'avoir un vocabulaire des animaux de niveau intermédiaire entre ce que j'ai créé (environ niveau 10) et le vocabulaire de base sur les animaux que l'on apprend au tout début (niveau 1, 10-20 animaux maximum). Faudrait-il inclure le niveau de la lecon dans le titre ?

Je pense par ailleurs que la structure de telles fiches pourraient être la même pour toutes les langues (en changeant les traductions !), même si certains termes de vocabulaires sont spécifiques à certaines langues (par exemple un animal presque inconnu du grand public en allemagne, mais que tout le monde connaît au japon, et qui ne devrait être présent que dans cette fiche). Je propose donc de faire des sortes de fiches-types, qui pourraient être ajoutées vides (c'est à dire sans la traduction étrangère) par défaut sur toutes les langues (ou au moins les langues suivies par quelques contribueurs), et être remplies par n'importe quel utilisateur de passage. Je pense que ca accèlererait beaucoup l'ajout de vocabulaire sur la wikiversité. Dans ce cas, il faut que j'arrête de faire mes fiches dans mon coin, et qu'on se mette d'accord sur la structure de telles fiches (niveaux et thèmes notamment).

Voila, merci d'avance de votre aide, Cordialement, --Gagea 19 novembre 2009 à 14:04 (UTC)

L'architecture des cours de langue de la Wikiversité est une discussion qui ressurgit régulièrement depuis son lancement ici (voir là par exemple).

Le fait est que, pour l'instant, les contributeurs réguliers de la faculté de langue sont à ce jour très peu nombreux. Il y a en revanche beaucoup de passage d'un certain nombre de contributeurs qui ont émis des idées ou fait des maquettes de ce que d'autres organisations pourraient donner. Hélas, globalement, ça n'avance pas beaucoup.

Pour une information plus complète sur les idées/projets/maquettes et autres qui ont déjà été émis, je te renvoie à ce post mais il y a beaucoup de lecture.

Personnellement, je ne pense inutile et même contre-productif de vouloir que tous les départements de langue se ressemblent, et puisque tu es le seul contributeur actif dans le département d'espagnol, j'ai même envie de te dire « Organise ça comme tu veux tant que c'est cohérent, que l'architecture et que la navigation sont simples et qu'il n'y a pas de doublons inutiles ».

Concernant des leçons de vocabulaire de différents niveaux de complétude, il est possible de les regrouper à mon avis tous dans une même leçon, quitte à faire des « catégories » comme on peut en trouver ici. Xzapro4 _discuter 19 novembre 2009 à 15:00 (UTC)

Oui, tu as raison, d'autant plus que je ne vais probablement plus pouvoir participer avant un bon moment ! En tout cas merci de tes conseils. Cordialement, --Gagea 26 novembre 2009 à 02:43 (UTC)