Département:Étude sur l'enseignement et l'apprentissage
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Département : Étude sur l'enseignement et l'apprentissage
Enseignement et Apprentissage
Quelque soit le talent du maître
seule l'activité de l'étudiant lui permet d'apprendre.
L'essentiel est donc de favoriser cette activité.
L'apprentissage doit se préoccuper du travail intellectuel que l'étudiant met en œuvre pour accomplir la tâche proposée.
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Acte d'enseignement
Les activités proposées aux étudiants à l'ordinateur ne peuvent reproduire les travaux habituellement donnés.
En utilisant l'ordinateur pour faire travailler l'étudiant il faut élaborer de nouvelles formes d'exercices.
C'est l'objet de ce qui sera montré ici, sous formes de nombreux exemples très pratiques.
- Travail sur écran
- L'étudiant face à l'activité
- Sondage 1
- Sondage 2
- Sondage 3
- Sondage 4
- Sondage 5
- Pause chocolat
- Sondage 6
- Sondage 7
- Sondage 8
- Sondage 9
- Sondage 10
- Sondage 11
- Sondage 12
- Contrôle 1
- Question ouverte 1
- Question ouverte 2
- Question ouverte 3
- Question ouverte 4
- Question ouverte 4 bis
- Question ouverte 5
- Question ouverte 6
- Question ouverte 7
- Question ouverte 8
- Question ouverte 9
- Question ouverte 9 bis
- Question ouverte 10
- Question ouverte 11
- Question ouverte 12
- Question ouverte 13
- Question ouverte 14
- Question ouverte 15
- Question ouverte 16
- Question ouverte 17
- Question ouverte 18
- Question ouverte 19
- Question ouverte 20
- Question ouverte 20 bis
- Question ouverte 21
- Question ouverte 22
- Question ouverte 22 bis
Apprentissage
1. Contenu de l'apprentissage
2. Traitement de l’information
- <&bnbsp; Traitement 1
- Traitement 2
- Traitement 3
- Virgule 0
- Virgule 1
- Analyse 1
- Analyse 11
- Analyse 12
- Virgule 2
- Analyse 2
- Virgule 3
- Analyse 3
- Virgule 4
- Analyse 4
- Virgule 5
- Analyse 5
- Virgule 6
- Analyse 6
- Virgule 7
- Analyse 7
- Virgule 8
- Analyse 8
- Virgule 9
- Virgule 10
3. Travail de surface – Travail intellectuel sous-jacent
4. Approche des traitements de l'information
5. Diversité des traitements de l'information
- Diversité
- Diversité 2
- Diversité 3
- Ecluse 1
- Ecluse 1 bis
- Ecluse 2
- Ecluse 2 bis
- Ecluse 3
- Ecluse 3 bis
- Ecluse 4
- Ecluse 4bis
- Ecluse 5
- Ecluse 5 bis
- Ecluse 6
- Ecluse 6 bis
- Ecluse 7
- Ecluse 7 bis
- Ecluse 8
6. Opérations intellectuelles mises en jeu
7. Intégration des erreurs potentielles prévisibles
8. Branchements adaptatifs
9. Divers
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